2022低年级教研组工作总结低年级教研组工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我为大家整理的低年级教研组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。低年级教研组工作总结1一学期又在大家的劳碌中匆忙度过，回望本学期的工作，有让人第1页共106页会心微笑的成果，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本状况本教研小组由4名老师组成，这是一个团结奋进的教研小组。二、本学期开展的主要工作本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的探讨主题，在教学中，老师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的基础上创建性地运用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自第2页共106页主探究、合作沟通的学习氛围，能让学生在视察、试验、揣测、验证推理与沟通中领悟学问、感悟学问，从而提高学生素养。在教学方面。“坐住凳子，狠抓备课，上好每一节课，仔细批好每一本作业，保证数学学问的关联性”，是我组在语文教学上的共识。在搞好教学工作的同时，老师们不断对自己进行提高学习，老师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教化教学理论，并力求把学到的学问用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还主动参与由校内外组织的各种教第3页共106页研活动。在做好本职工作之外，本组老师还主动协作班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现平安事故，顺当的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，不遗余力的做好属于自己的每一件事情。三、取得的成果1、主动参与区教研室组织开展的各种类型教学研讨活动，老师们展示了自己，取得可喜的成果。第4页共106页2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。4、本学期语文课堂上教学活动都能开展小组合作，自主探究的教学环节，极大地调动了学生学习的主动性，打破了传统单一的教学形式。四、存在的问题1、由于本组老师都担当行政职务，平常教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。2、虽然学了不少理论学问，但是如何把这些理论学问科学合理第5页共106页的用到自己的课堂上，也有待于大家接着探讨。3、有了新的教化教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实在大喊素养教化的同时，我们却还在不停的进行着应试教化的传统教化方式。4、学生个别成果好象是不错，但是两极分化严峻，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在应当思索的问题。五、反思1、我们老师的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领（即：听什么？看什么第6页共106页想什么？）这三个问题都不能很好地驾驭；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应当多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高老师听评课的实力。2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教化刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分第7页共106页概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花！为我们教学经验锦上添花！低年级教研组工作总结2本学期本教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作安排，全体老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实地全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的、有安排、有步骤地加强课堂教学改革探讨，以全面提高本组教学水平及教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆第8页共106页满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进老师专业发展作为教研组，我们...
