2022《小熊登月》教案《小熊登月》教案作为一位不辞辛苦的人民老师,经常要依据教学须要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我帮大家整理的《小熊登月》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《小熊登月》教案1第1页共21页1、观赏故事,理解故事内容,用正确的语句或(成语)表达四季的明显不同。进一步激发探究自然的爱好。(重点)2、了解四季的轮换依次,感知四季改变是个不断循环的过程。(难点)(认知打算)了解四季明显的特征。(材料打算)新童易软件,班级环境(春夏秋冬)。一、导入:出示“小熊登月”故事请幼儿说说小熊会用什么方法第2页共21页到月亮上去?二、观赏故事:初步了解故事内容:老师完整讲解并描述故事提问:故事里说了什么事情?小熊有没有到月亮上去?三、分段听讲故事:进一步理解故事内容1、播放《第一段》,引导幼儿观赏探讨:·小熊和小鸟在什么季节起先造飞船?·小鸟为什么要飞到南方去过冬?2、播放《其次段》,引导幼儿观赏故事其次段,探讨:第3页共21页·小熊到什么季节把船造好?·白茫茫的、冰凉的、不甜且淡淡的是什么?小熊看到的脚印是怪物吗?3、播放《第三段》,引导幼儿观赏故事最终一段,探讨:·小鸟什么时候飞回来的?·小熊跟小鸟怎么说的月亮的味道?4、再次完整观赏故事后探讨:故事里的小熊和小鸟建立飞船的事情一共经过了几个季节?他们的依次是怎样排列的?第4页共21页小结:原来一年有四个季节,而且这四个季节都是交替轮换的,春去秋来,秋去冬来,冬去春来。这种有规律的交替出现的自然现象就叫——循环。(难点)想想还有哪些现象也是循环的?大自然真是奇妙,四季改变带给我们不一样的感受,让生活变得更有诗情画意。四、欣赏图片,说说四季的特征和你的感受。播放图片《四季排序》,请个幼儿用好听的句子或成语说说对四季的独特感受。五、活动延长:第5页共21页除了好听的句子和成语外,还有许多描写四季的古诗,意境更美下次我们来找找说说、讲讲。《小熊登月》教案2设计意图:依据本月开展主题“春夏秋冬”其中一个主题线索“四季轮换”中目标,比较四季的明显不同,初步了解四季的轮换依次,同时我们幼儿大部分已经知道四季不同特征,我设计了此次活动《小熊登月》,通过了解故事的内容,知道故事中的小熊在建立飞船的时候经验了哪四个季节,这四个季节都有哪些特征及它们的依次。教案目的:第6页共21页1、了解故事《小熊登月》,比较四季的不同特征,了解四季轮换的依次。2、激发幼儿探究自然的爱好。教案打算:故事《小熊登月》图片、四季不同景色的图片、字卡“春、夏、秋、冬”。活动重点:理解四季轮换的依次。活动难点:用较完整的.话描述四季的特征。教案流程:意图一:谈话导入,引起幼儿的爱好。第7页共21页1、老师:今日老师带来了一个故事,我们看看故事的名字叫什么?2、老师:你们知道小熊是如何登上月亮的吗?小结:现在我们一起来听听看故事里究竟讲了些什么。意图二:倾听故事,沟通探讨。1、老师:小熊和小鸟是什么季节起先造飞船的?2、老师:小鸟为什么要飞到南方区过冬呢?3、老师:小熊到什么季节把船造好了?4、老师:他究竟有没有登上月亮呢?他尝到的冰凉冰凉的是月亮第8页共21页吗?5、老师:什么季节会有白茫茫的一片雪地呢?小熊看到的脚印是怪物吗?小结:原来小熊造一艘飞船须要这么长时间,经过了这么多的季节,那你们知道四季轮换的依次吗。意图三:出示图片,了解四季轮换的依次。1、老师:你们知道四个季节,春夏秋冬都是什么样子的吗?2、出示四季的图片,幼儿自主探讨。小结:孩子们,温煦的春天,万物复苏,大地真美丽;燥热的夏第9页共21页天,红红火火,游泳真快乐;漂亮的秋天,硕果累累,收成真是好;寒冷的冬天,雪花飘飘,火锅真好吃。一年有四季,世界变得更漂亮。活动反思:幼儿对宇宙充溢了憧憬和探究的欲望,可能都有过和故事中小熊类似的想法,想登上天空中看看月亮是什么样子的。所以一起先谈论这个话题的时候幼儿就特别感爱好,在看看说说中,知道了四季的依次和不同的特点,知道了春夏秋冬每个季节都有漂亮的地方。活动的内容对于大班...