2022《小熊登月》教案《小熊登月》教案作为一位不辞辛苦的人民老师，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的《小熊登月》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《小熊登月》教案1第1页共21页1、观赏故事，理解故事内容，用正确的语句或（成语）表达四季的明显不同。进一步激发探究自然的爱好。（重点）2、了解四季的轮换依次，感知四季改变是个不断循环的过程。（难点）（认知打算）了解四季明显的特征。（材料打算）新童易软件，班级环境（春夏秋冬）。一、导入：出示“小熊登月”故事请幼儿说说小熊会用什么方法第2页共21页到月亮上去？二、观赏故事：初步了解故事内容：老师完整讲解并描述故事提问：故事里说了什么事情？小熊有没有到月亮上去？三、分段听讲故事：进一步理解故事内容1、播放《第一段》，引导幼儿观赏探讨：·小熊和小鸟在什么季节起先造飞船？·小鸟为什么要飞到南方去过冬？2、播放《其次段》，引导幼儿观赏故事其次段，探讨：第3页共21页·小熊到什么季节把船造好？·白茫茫的、冰凉的、不甜且淡淡的是什么？小熊看到的脚印是怪物吗？3、播放《第三段》，引导幼儿观赏故事最终一段，探讨：·小鸟什么时候飞回来的？·小熊跟小鸟怎么说的月亮的味道？4、再次完整观赏故事后探讨：故事里的小熊和小鸟建立飞船的事情一共经过了几个季节？他们的依次是怎样排列的？第4页共21页小结：原来一年有四个季节，而且这四个季节都是交替轮换的，春去秋来，秋去冬来，冬去春来。这种有规律的交替出现的自然现象就叫——循环。（难点）想想还有哪些现象也是循环的？大自然真是奇妙，四季改变带给我们不一样的感受，让生活变得更有诗情画意。四、欣赏图片，说说四季的特征和你的感受。播放图片《四季排序》，请个幼儿用好听的句子或成语说说对四季的独特感受。五、活动延长：第5页共21页除了好听的句子和成语外，还有许多描写四季的古诗，意境更美下次我们来找找说说、讲讲。《小熊登月》教案2设计意图：依据本月开展主题“春夏秋冬”其中一个主题线索“四季轮换”中目标，比较四季的明显不同，初步了解四季的轮换依次，同时我们幼儿大部分已经知道四季不同特征，我设计了此次活动《小熊登月》，通过了解故事的内容，知道故事中的小熊在建立飞船的时候经验了哪四个季节，这四个季节都有哪些特征及它们的依次。教案目的：第6页共21页1、了解故事《小熊登月》，比较四季的不同特征，了解四季轮换的依次。2、激发幼儿探究自然的爱好。教案打算：故事《小熊登月》图片、四季不同景色的图片、字卡“春、夏、秋、冬”。活动重点：理解四季轮换的依次。活动难点：用较完整的.话描述四季的特征。教案流程：意图一:谈话导入，引起幼儿的爱好。第7页共21页1、老师：今日老师带来了一个故事，我们看看故事的名字叫什么?2、老师：你们知道小熊是如何登上月亮的吗?小结：现在我们一起来听听看故事里究竟讲了些什么。意图二:倾听故事，沟通探讨。1、老师：小熊和小鸟是什么季节起先造飞船的?2、老师：小鸟为什么要飞到南方区过冬呢?3、老师：小熊到什么季节把船造好了?4、老师：他究竟有没有登上月亮呢?他尝到的冰凉冰凉的是月亮第8页共21页吗?5、老师：什么季节会有白茫茫的一片雪地呢?小熊看到的脚印是怪物吗?小结：原来小熊造一艘飞船须要这么长时间，经过了这么多的季节，那你们知道四季轮换的依次吗。意图三:出示图片，了解四季轮换的依次。1、老师：你们知道四个季节，春夏秋冬都是什么样子的吗?2、出示四季的图片，幼儿自主探讨。小结：孩子们，温煦的春天，万物复苏，大地真美丽;燥热的夏第9页共21页天，红红火火，游泳真快乐;漂亮的秋天，硕果累累，收成真是好;寒冷的冬天，雪花飘飘，火锅真好吃。一年有四季，世界变得更漂亮。活动反思：幼儿对宇宙充溢了憧憬和探究的欲望，可能都有过和故事中小熊类似的想法，想登上天空中看看月亮是什么样子的。所以一起先谈论这个话题的时候幼儿就特别感爱好，在看看说说中，知道了四季的依次和不同的特点，知道了春夏秋冬每个季节都有漂亮的地方。活动的内容对于大班...
