雷鸟太太的时装（一）教学目标：1．学会10个字，会认10个字。联系上下文理解相关的词。2．分角色朗读课文，默读课文。3.理解课文内容，了解雷鸟太太在冬天和春天各穿上什么样的服装。激发学生读科学童话故事及探索自然界奥秘的兴趣。教学重难点：1．了解雷鸟太太在冬季和春季服装的特点。2．体会雷鸟服装变化与季节的关系，通过课文生动的语言感受自然界奥秘的兴趣。课时：两课时教学准备：挂图，ppt第一课时教学过程一、激情导入同学们，一年有几个季节？（生答：四季）。人们按照四季的变化更换服装，为什么？谁能说一说。（学生自由回答）。同学们讲得很对。随着季节换服装是为了保护身体。有一种鸟，它为了保护自己也会换服装，这是什么鸟？（生答：雷鸟）。对，今天我们去看一看它是怎样换服装的，请读23课。二、初读课文，了解课文大意，学习生字词，提出不懂的问题。1．用自己喜欢的方式读课文。2．仔细读课文，学习生字词。diaonuchuangfuxiang扫掉怒气闯祸抚着端详Zangjiruancunban耐脏纪律柔软存粮斑点Shenhuowenshenyou渗透祸根稳妥婶子慢悠Mengxunzongzhee猛兽循环棕色遮住额头3．多种形式巩固生字词。三、指导读书。1．个人自由读书，读得正确、流利，读准字音。2．同桌互读，读得流利有一定的语速和感情。3．指名读，读出感情。四、讲读1——7自然段。1．分角色读1——7自然段。2．从文中找出描写雪景的句子读，体会冬天的美。3．小松鼠为什么看不见雷鸟？4．小结：冬天森林被大雪覆盖，放眼望去，一片雪白，整个世界又清洁，又安静，好美呀！第二课时教学过程;一、创设情境，复习导入二、读中感悟，指导学习8——25自然段。1．学生自由读课文，记下文中两个动物的话。2．分角色读课文。思考雷鸟太太冬天和春天各穿什么服装，为什么？分小组讨论交流。冬天穿：白色大衣：白色的羽绒密密的，又柔软又暖和。（作用是：冬天，到处是白茫茫的积雪，我换上一件白大衣，往雪里一蹲，可以躲过老膺和野兽的眼睛。白大衣是我的保护服）。春天穿：春装上面有一块块棕色的斑点，花纹很不规则。（作用是：春装和大自然的颜色一样，这样可以保护自己，不被敌对发现。）3．小结：原来，雷鸟太太变换时装是为了保护自己啊！这漂亮的时装是它的保护服啊！雷鸟太太真不愧为森林中聪明的时装专家。4．分角色演一演8——25自然段。5．猜想：雷鸟太太冬天穿白大衣，春天穿棕色斑点大衣，那夏天和秋天会穿什么时装呢？大家猜猜看！6．引发思考：你们的猜想对不对呢？回家后读一读《雷鸟太太的时装》（二），相信你们会找到答案。三、知识拓展，激发探究兴趣看来雷鸟太太的时装变化与季节变化有关系，它是为了适应环境才变换时装的。大自然真是奇妙无穷，你们想知道身体随环境变色的其他动物吗？请自己去探索。四、作业：1．积累生字新词。2．熟读课文，背自己喜欢的语句。板书设计：雷鸟太太的时装（一）冬天春天环境：大地一片白色大地是一块块黑白相间的颜色时装：白大衣棕色斑点大衣（保护装）
