此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年新学期小学写字教学工作计划范文写字教学可以陶冶学生的情感，培养审美能力，增进学识修养，和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯，培植热爱祖国语言文字的情感，制定工作计划能够让教学工作开展的更加顺利。下面是范文网小编带来关于20xx年新学期小学写字教学工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!20xx年新学期小学写字教学工作计划范文(一)一、指导思想以国家教育部《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》为指导，从写字教学活动入手，以端端正正写字，堂堂正正做人为主旨，以课堂为主阵地，坚持天天有练习;月月有验收;年年有提高;建立有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长。二、工作要点1、进一步明确写字特色创建的重要性。(1)教师认真学习有关写字教学的理论文章，进一步提高对写字教学的认识，自觉增强创建写字特色学校的认识。(2)教师认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对照实施。(3)教师大练正楷基本功，按要求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目标的实现。(4)把写字特色创建作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参与，全科参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、整洁，把字写好，写美观。2、上好写字指导训练课。(1)一至六年级上好的书法艺术课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。一至二年级练习铅笔字、三至六年级练习钢笔字。(2)教学中，要依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到头正、身直、臂开、足安和三个一：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。拳。(3)各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，共同推进写字特色创建工作。3、加强检查、督促，开展竞赛活动。(1)定期检查备课、上课，检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。(2)期中组织师生书法和写字比赛，及时展出各班的优秀作品并评选出写字优秀班。(3)学校组成督导小组，任何教师不得将写字课移作他用。4、加强写字教学研究。(1)加强随堂听课。写字特色创建工作领导小组要定期研究，共商写字教学，达到督促、指导作用。(2)组织全体教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤、内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究。5、重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。每班至少2名学生参加书法兴趣小组接受正规指导。6、书法辅导教师要加大训练力度，更多更快地发现和培养书法爱好者。认真组织师生参加各类书法比赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路。三、具体工作安排二月份1、制订并学习写字教学计划;2、检查学生(特别是一年级学生)的写字姿势。三月份1、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练;2、师生毛笔书法作品评选。3、设计一节20分钟的写字课及课件。四月份2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1、参加学校组织的学生写字比赛2、写字作品展示、评比。五月份1、继续检查姿势及写字质量;2、一、二、三、五、六年级整班性写字比赛。六月份1、写字教学优秀作品、班级评比。2、总结写字教学成果。20xx年新学期小学写字教学工作计划范文(二)一、指导思想：以科学发展观为指导，进一步全面落实《全日制义务教育语文课程标准》及深化县局小学“五好”活动，我校将加大写字教学力度，坚持课堂教学与课外活动相结合、普及与提高相结合、训练与作业相结合;实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。二、目标和要求：1、使学生学会写铅笔字和钢笔字，...
