2024高三英语教学工作计划VIP免费

下载后可任意编辑2024高三英语教学工作计划20xx高三英语教学工作计划(一)一、指导思想仔细研读高中英语《教学大纲》和北京20xx年高考英语《考试说明》,明确考试要求、考试内容和考试特点，把握好20xx年高考英语命题方向。要重视《新课程标准》的学习，领悟新课程改革精神处理好完成新教材与高考总复习的关系。二、教学内容1、本学期全区各校高三年级使用由人教社编写的高中英语教材，要讲授完高级中学英语第三册第1-12单元的全部内容。2、依据《教学大纲》语言知识、语言运用所列内容进行专项复习。三、教学进度时间安排教学内容1--9周Units1~6;完成教材部分内容;示范高中精读处理，普通高中可以根据学生情况进行一定的整合处理。专项复习：词汇梳理与验收、完成《考纲》所列12项下载后可任意编辑语法中重点内容的梳理10--11周期中复习、区统一教学测评1219周Units7~12完成教材部分内容;示范高中精读处理，普通高中可以根据学生情况进行一定的整合处理。专项复习：词汇梳理与验收、完成《考纲》所列12项语法中重点内容的梳理2024周期末复习、区统一教学测评四、教学建议1、仔细学习讨论高中英语教学大纲和新的英语课程标准(实验稿)，更新教学观念,不断改进教学方法，在加强基础知识和基本技能训练的同时，继续注重英语语言运用能力的培育。2、课堂教学要体现语言的实践性原则和交际性原则。老师要做到精讲多练，启发学生在课堂上积极思维，主动参加课堂教学活动，鼓舞学生用所学语言知识表达思想，促进学生英语思维能力的进展。3、在新教材使用上，老师要善于结合教学实际的需求，灵活地和制造性地使用教材，不同层次的学校可以根据需要，对教材内容进行适当的取舍或调整。4、本学期要加强对学生阅读能力的培育。侧重培育学生的阅读能力和掌握阅读的技巧。要对学生进行整体阅读下载后可任意编辑训练，同时结合英文文体的分析，抓要点，理解内涵，搜寻和捕捉信息;通过整体理解来猜想生词，增加语感，从中领悟文化内涵;通过事实和逻辑意义的分析，把握作者的意图和观点，提高对语篇进行推理和推断的能力，逐步使学生获得独立阅读的能力并切实提高他们的阅读理解能力。5、注意提高学生的书面表达能力。课堂上通过口头表达到书面表达的训练，使学生掌握写的技能，能够清楚、正确地写应用文(书信、便条、通知)、描述文、记叙文等(词数100左右)。写作要注意篇章结构，要按句子、段落和成文三个层次来练习。在每个单元的教学过程中，写的训练要在词、句、文教学中得到具体落实。老师要对教科书中安排的各种不同的写作任务给予仔细指导、批改和讲评。6、继续抓好听力训练。根据高考听力要求，进行专门的听力技能训练，使学生逐步掌握听力技巧，提高听的能力。7、充分利用现代教育技术，精选英语教学资源，拓展学生学习渠道，改进学生学习方式;努力创设英语学习环境，丰富教学内容和形式，加快教学节奏，加大教学密度，提高课堂效率。8、加强集体备课，发挥群体优势，分工合作，教学资源共享。