下载后可任意编辑系主任竞聘报告模板篇1我叫王晓辉，1990年7月从内蒙古大学语言文学专业毕业后分配到我校一直从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，致力于教学讨论，参加讨论的课题“适应素养教育，改革中师语文课堂教学”获松原市优秀教育科研成果奖，其中独立完成的子课题《对中师语文课堂教学进展学生个性特长的探究》一文获中国教育情报讨论会优秀成果奖。除此之外，我结合自己的教学实践，撰写了数篇教研论文，多次获省、市级优秀论文奖。另外，我还担任了校《师苑》报教学版块的编辑，主要负责教学论文的征集修改、整理、输送等工作。通过教学讨论，我真切地感受到了讨论的乐趣，也真正做到了教研相长。在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任90、98两届幼师班班主任工作。在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严导其行”，注重学生职业道德修养和专业技能的培育。我还担任了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导老师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导老师称号，并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。20xx年，我调到教务科任干事，协助科室领导主抓文下载后可任意编辑科教学管理和教研工作。平常除了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，积极深化课堂教学参加教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了老师们的参加意识，提高了课堂教学质量。在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了能力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系老师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。二、大力改革教学，积极探究实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合素养”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培育向更高的人格素养的培育迈进。三、搞好全系老师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培育老师教育科研能力下载后可任意编辑为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年老师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系老师加强业务学习，开展教学讨论，提高自身素养，带出一支善于讨论、乐于奉献的作风正、素养良的老师队伍。四、强化讨论意识，加大学科讨论与改革力度。突破教材吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性这也是中师与高师教学区别之所在。充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践—讨论—提高的良性进展进程中推动我校教育教学的全面进展。篇2尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！一、个人基本情况本人张岩。中共党员、教授职称、高级工程师，地下工程与隧道工程技术专业带头人，建工系教学办主任。1965年出生，88年毕业于阜新矿业学院采矿工程系，毕业后曾在铁道部第十九局工作，担任项目工程部长、项目总工等职。20xx年调入我校工作；20xx年担任系副主任，20xx年担任系教学办主任至今。社会学术兼职与荣誉：全国轨道工程技术专业教学指下载后可任意编辑导委员会专家、中国土木工程学会隧道与地下工程分会理事、辽宁省岩土学会理事、辽宁省建设工程项目评标专家辽宁省交通系统首批百名优秀工程师。二、竞聘优势1、有很强的教学组织管理能力和责任心。本人从事教学管理工作八年，积累了大量的教学管理经验，在工作中从未出过严重的教学事故，并多次受到主管部门的好评。2、有较强的改革意识和开拓创新能力。本人组织申报了地下工程与隧道工程技术和建筑装饰工程技术两个专业，为建工系的进展壮大做出了突出贡献在校系领导大力关怀和正确...
