下载后可任意编辑秋天小班社会教案秋天小班社会教案1活动目标：1.学习有节奏地朗诵儿歌，发准”生”“装”等字音。2.运用听说游戏方法感知理解儿歌的内容。3.感受秋季丰收的喜悦。活动准备：1.黄色披风一件2.苹果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果实物3.苹果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果的胸饰活动过程：一、理解儿歌中的角色1.老师身穿披风，将水果都藏在腹部，装扮成秋妈妈，做在小朋友的面前2.老师：小朋友们，你们知道我是谁吗？我的肚子里面有什么吗？二、引导幼儿完整欣赏儿歌1.念到”秋妈妈肚皮大”时手轻轻地随念儿歌的节奏拍拍自己的肚子。3.念到”秋妈妈生下许多果娃娃”做表示很多的形体动作4.念到”苹果、梨子、香蕉”时，将苹果、梨子、香下载后可任意编辑蕉从披风里那出来放在筐里。5.念到”还有石榴和橘子”时，将石榴和橘子从披风里拿出来放在筐里。6.念到”哎呀呀，哎呀呀装呀装不下”时，表示筐里的水果满得放不下，只好放在旁边。三、老师提问，引导幼儿理解儿歌并练习发准字音1.老师：秋妈妈肚皮大，她要干什么呢？2.老师：秋妈妈生下了那些水果娃娃呢？3.老师;这么多的水果娃娃能装的下吗？四、再次欣赏儿歌，幼儿尝试朗诵五、老师指导幼儿边玩游戏边朗诵儿歌1.请幼儿分别扮演”水果”和”盘子”的角色，边念儿歌边玩游戏。2.幼儿交换角色表演六、请幼儿品尝水果秋天小班社会教案2活动设计背景根据本班年龄特点，培育幼儿观察和探究大自然的兴趣。引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的热爱之情。让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。活动目标下载后可任意编辑1、培育幼儿观察和探究大自然的兴趣。2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的热爱之情。3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、体验明显的季节特征。教学重点、难点知道秋天这个季节的特征活动准备收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。活动过程一、开始部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。孩子们，我们一起来看看这里有什么？（树叶）我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么？二、基本部分：1、说树叶。孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的？（大树上）这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们兴奋吗？它们为什么从树上落下来了呢（秋天来了，天气变凉了）下载后可任意编辑老师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。2、模仿树叶。秋风吹来，树叶像什么一样落下来？（蝴蝶、蜻蜓、降落伞）孩子们，让你们手中的树叶落下来吧！放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。4、做游戏：风和树叶每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作；老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。5、粘贴树叶。风停了，小树叶落到哪里了？（草地、房屋、地面上）小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧！（幼儿粘贴大树）6、看树叶粘贴图。小朋友们把大树装饰得真好看，老师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么？（蝴蝶、青蛙、兔子）三、结束部分：带孩子到户外捡落叶。教学反思下载后可任意编辑通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的准备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。秋天小班社会教案3活动来源：秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，常常会有孩子捡起地上的树叶，欢乐地抛向空中。他们常常会问：“树叶怎么会掉下来的？”“树叶都长的一样吗？”……秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树叶，我们开展了“秋天的树叶”的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲热的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。活动名称：秋天（歌曲）活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。2、在老师的引导下，同意尝试用不同...
