下载后可任意编辑高中英语个人研修计划范例【篇一】高中英语个人研修计划范例“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校园，为老师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业进展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，作为一名农村中学的英语老师，我将在教育教学工作中仔细践行校本教研工作，不断提升教育教学技能，我个人的校本研修计划如下：一、校本研修的基本内容1、英语教学讨论的最新动态与成果；2、英语新课程标准；3、教育政策法规；4、老师职业道德；5、校本课程的讨论与开发；6、学生成长与身心进展；7、老师心理调试与情绪控制；8、教学艺术与教学风格。二、具体措施1、加强理论学习，丰富理论基础。仔细学习老师职业下载后可任意编辑道德、教育政策法规等，每学期有一本学习笔记。2、加强业务进修，主动关怀国内外教育信息和专业理论，每周至少抽出2小时，并通过多种途径，如中学英语教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取英语学科的新知识、新技能。3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的讨论课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂模式”，精心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动仔细反思，做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进步。6、积极参加上级教育主管部门组织的老师在岗培训，远程教育培训，仔细完成作业。7、树立现代学生观，学会以进展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力下载后可任意编辑做到因材施教。8、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!【篇二】高中英语个人研修计划范例作为一名高中英语老师，我将以xx市高中英语学科带头人工作室为成长平台，以高中英语课堂教学为主阵地，以课题讨论为抓手，积极主动、制造性地开展立足于课堂教学的校本研修活动，通过学习理论、教学观摩、研讨、撰写教育随笔等方式，促进全体成员的专业成长，培育高中英语学科骨干老师，构建老师专业进展的平台，力争实现学科带头人的示范、引领、辐射作用。20xx年，我将重点做好以下几方面的工作：一、将目前的马利利xx省优秀教学能手工作站进行扩大，组建高中英语学科榆林市学科带头人工作室，制定个人进展规划。工作室成员根据个人的实际情况，科学地制定出本人的3年进展规划，明确今后自己专业进展的目标和步骤。关于工作室的’进展，我们将从四个“坚持”为总进展策略：下载后可任意编辑1、坚持终身学习——实现提升教学理论与师德修养目标坚持参加校本研修活动，阅读书籍，并撰写读书笔记与心得。并且，力争养成写作的习惯，把感悟、经验、教学案例进行及时的记录与整理，撰写高质量的教学反思与教学叙事等，争取在核心期刊发表文章。2、坚持仔细教书——实现提升教学方法与艺术目标坚持备好每一堂课，上好每一堂课，力争在教学方法上推陈出新，在教学艺术方面形成自己独特的风格，体现独特老师魅力。3、坚持真爱学生——实现教育与学生管理方面的目标：坚持“以生为本”，用真爱培育学生，用诚心学习管理班级艺术。4、坚持潜心讨论——实现教育科研方面的目标坚持研读教科研方面的书籍，潜心参加课题讨论，仔细撰写相关的高质量的文章，力争把自己的教学思想进行总结，形成高中英语学科的个人专著。二、组织成员研读教育教学理论专著，在工作站网页中分享读书笔记并沟通学习心得。为了提高工作站老师的理论素养，每年度工作室成...
