高三数学第一轮复习:导数的定义及应用(文)人教实验A版【本讲教育信息】一
教学内容:导数的定义及应用二
重点、难点:1
导数公式:2
切线,过P()为切点的的切线,4
单调区间不等式,解为的增区间,解为的减区间
极值(1)时,,时,∴为极大值(2)时,时,∴为的极小值
用心爱心专心【典型例题】[例1]求下列函数的导数(1)(2)(3)解:(1)∴(2)(3)[例2]若曲线在点P处的切线平行于直线,则P点坐标为
解:,令∴∴∴P(1,0)[例3]如果函数的图象在处的切线过点(0,)并且与圆C:相离,则点()与圆C的位置关系
解:∴切过(0,)∴∴与圆相离,∴∴∴点()在圆内[例4],则=
用心爱心专心解:令,∴∴∴[例5]函数在上可导,且,则时有()A
解:令∴∴∴∴任取∴即故选C[例6]分别为定义在R上的奇函数、偶函数
时,,则不等式的解为
解:令∴∴奇,偶奇函数 ∴∴解为[例7]如图,为的大致图象,则
解:[例8]求导数的极值
用心爱心专心解:列表[例9]已知函数在处取得极值2
(1)求的解析式;(2)满足什么条件时,区间()为函数增区间;(3)若P()为图象上任一点,与切于点P求的倾斜角的正切值的取值范围
解:∴∴列表∴(-1,1)↑(1,+∞)↓令∴[例10]的图象均过P(2,0)且在P点处有相同的切线
(1)求;(2)设,求的单调区间
解:过P(2,0)∴用心爱心专心[例11]在[0,1]↓[1,2]↑
(1)求;(2),若集合中恰有三个元素,求的范围
解:即∴[例12](1)在x=1,x=3处取得极值,求;(2)在,且,求证:(3)在(2)的条件下,比较与大小关系
解:(1)∴(2)∴(3)* ∴∴*式∴【模拟试题】(答题时间:20分钟)1
若函数的导函数为,则函数的单调用心爱心专心递减区间是()A
已知函数在区间上是减