下载后可任意编辑优秀老师先进事迹材料：爱铸师魂立德树人学生成长的关护者，是学生的良师益友，是学生前进道路上的明灯。我深知师德师风对一个老师特别的重要，因为老师是学生行动的标杆。江泽民同志也说过：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”所以清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必定要求。辅导员已成为高校思政工作的一个重要群体，辅导员在学生成长长才中发挥重要作用，要扮演多种角色，是做好辅导员工作，既要以自身的行为为学生提供教育信息，为学生提供形象示范，又要靠自身威望激发学生接受教育，形成学生自我教育的能力。所以我一直坚信“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，尊重信任”，就一定会成为优秀的辅导员。辅导员对我来说并不仅是工作，更是我的事业和梦想。凭着一腔对教育事业矢志不渝的热情，对本职工作的热爱，我用自己的行动诠释一名学生工作者的责任。一、学习理论立志于心下载后可任意编辑良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广阔老师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。作为一名学生管理工作的辅导员，更要努力提高自身的综合素养。我秉持着“一切为了学生，为了学生的一切”的信念，为了帮助学生成长成才，不断加强理论学习取得一定成果：撰写的《在立德树人思想引领下创新民办高校党建工作的路径探究》获得2024年全国民办高校党建工作优秀论文二等奖；作为课题的主要负责人之一完成了河北省十二五课题的申报和撰写工作；撰写的《廊坊市动漫产业进展及法律保护现状调研报告》获得2024年河北省“挑战杯”三等奖；曾代表学校参加河北省辅导员技能大赛，个人表现比较突出获得集体三等奖；撰写的《坚持贯彻群众路线携手共铸中国梦》获得三河市群众路线理论征文三等奖、校级二等奖；参加北方国际大学联盟“十佳辅导员”评选活动，通过层层选拔，最终以综合成绩第一获得北方国际大学联盟“十佳辅导员”荣誉称号。通过学习和实践，理论基础根深蒂固，坚定了做好学生工作的信心和保障。二、爱铸师魂立德于人“教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话”。辅导员工作是爱的工作，更是心的工下载后可任意编辑作。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是老师职业道德的根本。我用心地掌握每名学生的性格特点、学习生活、人际关系、身心进展等情况，做学生们的知心朋友。从新生入学的那刻起，我始终与学生们一起并肩作战，共同经历了军训的洗礼，迎着朝霞进行早操锻炼，伴着暮色走访宿舍，通过面对面沟通、微信、微博、qq等各种方式与每名学生进行深化而平等的对话。五年来，我共计走访宿舍500余次，与学生谈话近2440人次，累计谈话时间近2600小时，谈话记录6万余字。这些数字不仅让我和同学们结下了深厚的友谊，更让我了解学生的心声，工作开展起来得心应手。待人诚恳，与人为善，我时刻不忘塑造师魂，立德树人，教化学生。三、扶危济困立命于世我们辅导员和同学们的接触过程中，要真心地对待每一位同学。同学们出现什么问题，遇到了什么解决不了的事情，作为辅导员要真情实意地为其解决。要让同学们感觉到我们是确确实实地为其解决问题，实实在在地为其解决困难。而不能让学生感到我们是在摆花架子。只有真心地对待我们的每一位学生，我们才能赢得他们的信任，出下载后可任意编辑现了问题他们就会第一个想到的就是我们辅导员。他们才会让我们来为他们解决问题。我不辞疲倦深化班级，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，争取进步。同学突发疾病，不管多晚多累，即使在假期我也会第一时间赶到，交押金和住院费，并悉心照顾。对家庭经济困难的学生，我更是给予了更多的关怀和帮助，帮助他们摆脱自卑心理，发掘潜力，在精神上脱贫帮助他们联系各种勤工俭学工...
