第二节化学计量在实验中的应用第三课时——物质的量在化学实验中的应用教学目标知识与技能①理解物质的量浓度的概念,掌握与物质的量浓度有关的计算、分析方法;②通过活动探究,使学生掌握一定物质的量浓度溶液配制的基本要领和技巧;③通过交流讨论,让学生从物质的量的角度认识化学反应
过程与方法通过配制一定物质的量浓度的溶液,体验以实验为基础的实例研究方法,能独立地与同学合作完成实验,记录实验现象和数据,并对实验结果进行研究讨论
情感态度与价值观①通过亲自实验配制溶液,体验化学实验的严谨性,培养端正耐心的学习态度和实事求是的科学精神;②通过对实验结果的分析讨论,培养学生尊重科学、求真务实的科学态度;教学重点与难点:①物质的量浓度的概念及有关计算;②一定物质的量浓度的溶液的配制方法
复习:1.气体摩尔体积与物质的量的换算公式2.阿伏加德罗定律的内容是什么
3.阿伏加德罗定律应用举例新课:一、物质的量浓度1
定义:以里所含的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度
符号:CB3
单位:mol/L(或mol·L-1)4
表达式:CB===————[例1]配制500mL0
1mol/L的Na2CO3溶液,需要Na2CO3的质量是多少
解:二、一定物质的量浓度溶液的配制1
需用仪器:天平(带砝码)、药匙、容量瓶、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管“容量瓶简介:(1)规格:配制一定物质的量浓度的溶液,要使用一种容积精确的仪器—容量瓶
容量瓶有各种不同规格,常用的有100mL、250mL、500mL、和1000mL等几种
(2)标记:容量瓶上有三项标记:①容量②使用温度③环形刻度线(3)使用:①使用前要检查塞子是否漏水:往容量瓶里加入一定量的水,塞好瓶塞
用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,将瓶倒置半分钟左右,如不漏水,将瓶正立,并将瓶塞旋转1800后再倒置,若不漏水,才能使用
①使用温度要