下载后可任意编辑跨越障碍大班教案跨越障碍大班教案1活动目标：1.钻过60厘米高的障碍物，掌握正面钻的动作。2.体验团结友爱的情感。活动准备：1.课前学习民间游戏《城门城门几丈高》。2.橡皮筋一根，不同形状的带有铃铛的拱门若干，椅子若干。3.用于放松活动的音乐磁带。活动建议：1.热身运动民间游戏《城门城门几丈高》。2.幼儿自由探究钻过60厘米高的障碍物(1)老师设置情景：牧羊人的羊很多，小羊常常迷路，现在牧羊人要请小朋友帮忙上山去救小羊，但是上山时必须钻过山洞，所以让我们先练习钻山洞的本领吧!(2)引导幼儿自由探究钻山洞(扯一根橡皮筋)的方法。并分别作出“正面钻”的动作。3.老师示范“正面钻”的动作，并引导幼儿讨论动作要领：屈膝、弯腰、缩身，钻过橡皮筋4.幼儿按动作要领练习钻过60厘米高的障碍物下载后可任意编辑(1)幼儿按动作要领集体练习钻山洞。(2)增加难度练习：在场地上布置成不同形状的60厘米高的(地面离铃铛的高度)拱门若干，拱门上悬挂铃铛，让幼儿自由探究钻过不同形状的”山洞”。老师注意提醒幼儿，钻时头和身子不要抬得过早，以免碰到铃铛。(3)玩游戏“救小羊”5.放松活动老师：今日小朋友真勇敢，帮助牧羊人救回了小羊，我们一起跳个舞庆祝一下吧!听音乐做放松活动。活动延伸：请幼儿将游戏用的器材收到器材区，归类摆放整齐，并提醒幼儿在搬椅子、搬拱形门的过程中，注意安全，团结协作。跨越障碍大班教案2活动目标：1、引导幼儿探究椅子的玩法，并利用小椅子学会障碍跑。2、幼儿同意参加集体活动，敢于大胆尝试。活动准备：小椅子数把、音乐、音响、体育用垫。活动过程：1、老师带幼儿听歌曲《阿童木之歌》进入活动场地，并谈话导入课题，引起幼儿活动的兴趣。下载后可任意编辑小朋友，刚才你听到歌曲里边唱的什么歌词？也说明阿童木非常聪慧，非常勇敢。我们大四班的小朋友是不是和阿童木一样聪慧、一样勇敢呢？今日，老师要先来考考小朋友们是不是和阿童木一样聪慧呢？我们平常坐的小椅子除了可以坐在上面还可以干什么？幼儿自由回答（骑大马、跳过去、从椅子下面钻过去、当独木桥）现在每个小朋友找一把椅子和老师一起来试一试，看一看我们大四班的小朋友是不是和阿童木一样聪慧，能想出玩椅子的多种方法。2、做热身运动：小朋友们真聪慧，都能想出椅子的多种玩法。现在，老师再来考考小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢？在考小朋友之前，我们要把你的身体活动开，先听着音乐来做一做热身运动。3、幼儿尝试玩椅子的多种方法：（1）我们看一看小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢？刚才小朋友说椅子可以当成独木桥在上面走，小朋友来排成一队试一试，走过独木桥。小朋友在走的时候要注意安全。（2）小朋友说椅子还可以从下面钻过去，也可叫钻山洞，小朋友在钻的时候不要碰到山洞的墙壁，要注意安全啊。下载后可任意编辑（3）椅子还可以跳来跳去，现在我们来让椅子排好队，小朋友从上面跳过去，一定要注意安全啊。老师总结：小朋友非常聪慧勇敢，都能想出椅子的多种玩法，并能大胆尝试来玩椅子。4、放松运动：现在小朋友都玩累了，我们一起听着音乐来放松一下锤锤胳膊、敲敲你的腿，给你前边的小朋友捶捶背、反过来给你前边的小朋友捶捶背。5、自由结束教学活动：幼儿做完放松运动之后，结束教学活动。跨越障碍大班教案3活动目标：1、单脚跨越高40cm左右的垂直障碍。2、借助老师示范、讲解、口令和探究活动，自主练习。3、积极参加跨越障碍的活动，敢于自我挑战，感受与同伴身体接触的愉悦体验。活动准备：1、红、黄、绿色牛皮筋各30根。2、系上松紧带的椅子三对，跳高架三副。3、轻松的音乐磁带一盘。活动过程：1、开始部分。（1）队列练习：大圆走--小圆走--开花走--大圆走--下载后可任意编辑小圆走。（2）老师提醒幼儿站在能看到老师的地方，同时又不挡住别人。让幼儿根据自己的情况减去适量的衣服。2、基本部分。（1）幼儿自由尝试各种过障碍的方法。（2）初步学习新的玩法：单脚跨越障碍。引导幼儿把握动作要领：前腿摆腿要高，后退用力蹬地。（3）幼儿借助老师口令原地练习。老师喊口令：走、走、蹬；跑、跑、蹬。边带领幼儿原地练习动作。...
