[中学联盟]江苏省江阴市成化高级中学高中历史人教版教案:必修2第11课经济建设的曲折和发展教学目标1、知识与能力:了解“一五计划’,理解三大改造了解中共八大的主要内容、“大跃进”和人民公社化运动
2、过程与方法:本课的图表资料比较丰富,引导学生运用史料分析问题,培养学生论从史出、史论结合的能力;3、情感态度与价值观:中国共产党有能力领导人民进行经济建设;社会主义建设必须从国情出发,培养学生实事求是的精神和关注国情的意识
教方学法材料解析,问题导学,联系必修1教材分析重点重点:一五计划、三大改造、中共八大的正确决策、“大跃进”和人民公社化运动
难点难点:三大改造、正确分析20世纪50~70年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训
教具地图册、投影仪教学过程:【1、新课导入】本课将采用直接导入法:上个单元,我们学习了《近代中国经济结构的变动和资本主义的曲折发展》,明确自19世纪六七十年代中国资本主义在洋务运动的诱导、外商企业的刺激、外国资本主义的入侵等因素影响下产生以来,经历约80年的曲折发展,于1949年左右萎缩
那么,新中国成立后,中国社会经济又发生了什么变化呢
今天我们将学习第三单元第一课〈〈经济建设的发展和曲折〉〉【2、新课讲授】一、社会主义建设的起步(1)国民经济的恢复首先,请大家看一段资料:1949年,我国有5亿多人口,人均收入才66元,人均有粮食209公斤,钢0
那时,工业技术水平低下,农业生产落后,物资紧缺,物价飞涨,市场混乱,人民生活痛苦不堪
这就是解放初期国民党留下来的基本国情
【师】从材料中,大家发现新中国成立初期面临怎样的形势啊
【生】新中国成立时,中国共产党从国民党手里接收了一个贫困落后、千疮百孔的烂摊子,经济形势严峻
【师】新中国成立初期为什么会出现国民经济严峻形势呢
【生】第一,是帝国主义的长期掠夺;第二是国民政府和官僚资本的大肆