[中学联盟]江苏省江阴市成化高级中学高中历史人教版教案：必修2第19课战后资本主义的新变化★教学目标1、知识与能力：了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施；理解国家垄断资本主义、福利国家、第三产业、"新经济"的概念。能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化；通过对国家垄断资本主义的评价，培养学生用一分为二的史学观分析问题的能力。2、过程与方法：用多媒体显示二战后留下的垃圾和废墟。在满目疮痍的氛围中，问"如何重建家园"，导入新课。采用"回顾昨天、把握今天、展望明天"的思路展开教学，通过对"昨天"的回顾让学生自主学习掌握好历史知识点，以"今天"的现实问题引导学生探究、思考，以"明天"的思辩延伸展望历史的发展趋势，把握时代的脉搏。3、情感态度与价值观：通过对战后资本主义经济发展和调整的分析，认识到人类社会发展的共性，从而正确看待国家政策的调整。通过本课的学习让学生学会如何应对世界的新变化，从而培养学生的历史使命感，激发学生学习科学文化知识的动力。★教学重点和难点重点：战后资本主义国家加强了干预经济，资本主义进入国家垄断资本主义阶段。难点：如何全面认识战后资本主义的新变化。★课时安排：1课时导入：回忆二战后形成怎样的政治格局？资本主义国家的经济状况如何？美国是头号资本主义强国，西欧、日本普遍衰落，尤其德国经济几近崩溃。但是令人惊叹的是，它们很快恢复，进入到经济发展的“黄金时期”。这主要是因为什么呢？（引起学生思考，导入新课），浏览标题。一、国家垄断资本主义的发展：问题导学：1、“国家垄断资本主义”是什么时候开创的？20世纪30年代大危机时期：罗斯福新政开创。二战后：普遍发展。2、这一政策的理论基础是什么？凯恩斯主义（历史纵横：了解其最主要主张是什么？）3、“国家垄断资本主义”对西方经济发展带来怎样的积极影响？西方国家出现了经济发展的"黄金时期"。①时间：二战结束至20世纪70年代初期②原因：普遍奉行国家干预经济的政策（P88第一段）。此外，利用第三次科技革成果，命发展新兴产业等。4、西方国家进入了国家垄断资本主义时期，那么西方国家是不是有此理论就可以保证资本主义的发展一帆风顺了呢？请举例说明。不是。如西方国家出现了“滞涨”现象（P89第一段）⑴时间：20世纪70年代初⑵特征：生产停滞和通货膨胀并存，互相交织。1原因（教师简单讲）：供给严重超过需求，导致生产下降，出现经济危机。（根本原因）石油输出国组织大幅度提高石油价格，引发石油危机。（直接原因）⑶应对措施：①②（见书）★注意："滞涨"的出现说明国家垄断资本主义对国家经济的调节作用削弱。过渡：可借用P89学思之窗，撒切尔夫人的一段话，引出“安全网”指的是什么?二、"福利国家"的建立5、评价：①穷人受惠不少，利于社会稳定；②但也有弊端，导致国家财政不堪重负。（还降低了人们工作的积极性——覆盖社会多方面的福利项目也起了"养懒人"的消极作用）★注意：实质：国家干预社会财富的分配（P89第二段）⑴实行福利政策的最大作用：缓和社会矛盾，稳定社会。⑵建立"福利国家"的最终目的：维护资产阶级的利益，更好地发展资本主义经济。⑶罗斯福新政所采取的社会福利和社会保障措施，是国家干预社会财富分配的一次成功实践。过渡：不论是福利国家还是小康社会都是建立在社会经济发展的基础上的，社会经济的发展离不开第三产业的兴起和新经济的出现。三、第三产业的兴起和"新经济"的出现：1、含义：P90历史纵横（了解）第三产业也称服务行业，是相对农业和制造业这两大产业而言，并为其提供直接或间接服务的部门。（商业、运输业、金融、保险、教育、法律、旅游等服务行业。）2、原因：P89第五段二战后，①②③④3、表现：P89第五段①②1、作用：P89第六段①②伴随第三次科技革命开展（P90第一段正文前半部分），20世纪90年代美国出现一种新的经济增长模式四、"新经济"的出现1、含义：P902、作用：美国经济持续增长（20世纪90年代）（持续增长的其他原因——经济全球化和信息技术革命的推动）★注意：①"新经济"最早出现于美国，但席卷着全球②"新经济"出现的主要动...
