下载后可任意编辑小班我爱你教案小班我爱你教案篇1一、活动目标：1、同意大声说“我爱你”，体验说出爱的欢乐。2、知道表达爱可以给自己和别人带来欢乐。3、能用“我爱你”表达对所有给我们带来欢乐和帮助的人、物的感激。二、活动准备：《我爱你》绘本人手一本，《我爱你》背景音乐。三、活动过程：1、谈话导入：小朋友，你们爱你们的爸爸妈妈吗？你们知道什么是“爱”吗？老师小结：爱是一种情感，是非常喜爱的意思。你们除了爱自己的爸爸妈妈，还爱谁？为什么？你爱的人知道你爱他吗？你有没有告诉过他？老师告诉你们，“爱是要说出来的”。今日老师给小朋友们带来一个可爱的小朋友，他的名字叫乐乐，我们来听听乐乐的故事吧。这是一个关于爱的故事，故事的名字叫《我爱你》。2、阅读故事《我爱你》（1）、老师讲故事下载后可任意编辑提问：老师教给小朋友一句话是什么？（我爱你）爱是要……？（爱是要说出来的）乐乐都对什么说了“我爱你”呢？小结：他们都是乐乐喜爱的，所以乐乐就把心里的爱都大声地说出来了。这样乐乐很快乐，老师、爸爸妈妈听到了也很快乐。（2）借助图画书，扮演角色模仿学说“我爱你”。师：我们来看看乐乐，他还会对什么说“我爱你”，现在请小朋友们来扮演乐乐把爱大声地说出来，可以吗？（图画书内容：放学回家的路上，吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候）小结：故事里的乐乐对他喜爱的很多人和东西都说了“我爱你”，原来有那么多的人和东西给他带来了欢乐和帮助呀（3）、幼儿自主阅读故事《我爱你》3、经验迁移在平常的生活和学习中有谁帮助过你，给你带来过欢乐的？你应该对他们怎么说呀？快去对他们大声的说出“我爱你”吧！4、结束：播放音乐《我爱你》一起跟随《我爱你》的音乐边唱边表演。四、活动延伸：下载后可任意编辑1、带幼儿到户外去对更多的东西说“我爱你”。2、在日常生活中引导幼儿更多地了解身边的每一个人，每一件事物给我们带来的欢乐和帮助，学习除了说“我爱你”外，更应用保护、安慰、关怀等行动去回馈“爱”。小班我爱你教案篇2活动目标1、了解爸爸在我们成长过程中付出的辛苦，能用简短的话语介绍自己的爸爸名字、长相。2、通过观看视频、问题讨论、情境体验等方式，学习用语言和行动表达对爸爸的喜爱的关怀。3、感受爸爸对自己的爱，萌发爱爸爸的情感。重点难点重点：了解爸爸的工作及工作的辛苦，能用简短的话语介绍爸爸。难点：学习用语言和行动表达对爸爸的喜爱。活动准备1、活动前请一位幼儿拍摄一段介绍自己爸爸的短片；另一名幼儿的爸爸拍摄一段工作的场景。完成幼儿用书《爸爸调查表》。2、事先请幼儿为爸爸做过一些力所能及的事，并向爸爸了解爸爸的工作。3、带一件爸爸工作特点的物品。活动过程下载后可任意编辑一、观看视频，学习用简短的话语介绍自己的爸爸名字、长相1、老师播放幼儿介绍爸爸的视频，引发幼儿讨论。师：我们每个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。让我们一起来看看，这是谁的爸爸？这位小朋友是怎样介绍自己的爸爸？如：这是我爸爸，他是一名医生，他会打球，我爱我的爸爸等。老师引导幼儿认真倾听小朋友介绍爸爸的语句。2、利用幼儿用书《爸爸调查表》，介绍自己的爸爸，说说和爸爸一起玩的欢乐，感受爸爸的爱。师：谁同意跟我们说一说你的爸爸叫什么名字？长的什么样子？师：你和爸爸在做什么？你们玩过这个游戏吗？玩游戏时你的心情怎么样？老师关注幼儿是否能用简单的语句进行介绍。3、幼儿两两沟通自己的爸爸，表达对爸爸的爱。4、师生沟通并小结：爸爸每天下班回来都会很累，但他一进门就和我们亲亲、抱抱，还陪我们玩游戏，因为爸爸看到我们快乐的笑脸，爸爸也会兴奋，爸爸是爱我们的。二、通过观看爸爸工作的场景，用语言和行动表达对爸爸的喜爱的关怀1、观看爸爸工作的场景，了解爸爸工作下载后可任意编辑的环境。师：视频中的爸爸是做什么工作？你从哪里看出来？2、幼儿向同伴介绍爸爸的工作，知道爸爸工作很辛苦。师：你的爸爸是做什么工作？请你和旁边的好朋友说一说。三、通过游戏“猜一猜”，猜想爸爸的职业，进一步激发爱爸爸的情感1、老师出示爸爸工作的物品，猜...
