大班体育教案《小飞行员》VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑大班体育教案《小飞行员》大班体育教案《小飞行员》1设计思路：为了不受“老师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采纳“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培育幼儿的探究精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中，尽量体现教育的整和性。活动目标：1、幼儿在探究和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。2、通过活动，培育幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的欢乐。3、同意参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。下载后可任意编辑活动准备：纸飞机、塑料圈若干等。活动重点：投掷的方法------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。活动流程：活动身体------分散探究------集体游戏------放松活动一、活动身体：1、队列训练2、准备操练习：运动模仿操二、分散探究：1、自由尝试带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今日老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。2、介绍方法：根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。老师示范，边用儿歌的形式总结。（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。）再次分散练习。3、飞行员特技表演：下载后可任意编辑前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。（想到要射得高、对准目标）4、竞赛活动：小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行竞赛。介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们竞赛时要记分的。假如你的飞机飞在了红绳内，就是一分------（分两组进行）并请6分、5分------的幼儿出列，老师给予鼓舞。根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。第二次竞赛。5、集体游戏：打怪兽你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！（利用休闲区进行）火星到了，瞄准目标，准备射击，打！三、放松活动：1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？2、自由结伴游戏。活动反思：首先，活动的开始部分，我利用在线上开飞机做准备下载后可任意编辑运动展开。在创设情境的氛围下，做针对平衡的热身活动为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法，孩子有比较强的学习兴趣。第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候，有些挑战性，但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机，使得整个活动不会那么枯燥。前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习，在此基础上，后面的游戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道，飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。总的来说，说动的设计比较巧妙，活动环节一环扣一环，环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开，比较合理。那么也存在一些问题：准备活动时，可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机，这样衔接会比较好一些最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼，以至于幼儿对我的指令行动不明确。大班体育教案《小飞行员》2设计背景：幼儿园的教学活动必须紧密联系幼儿的生活实际，使下载后可任意编辑他们切实感受到自身的价值和需要，使幼儿对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究与尝试。6月11日”神州十号”发射成功了，孩子们欢呼雀跃，个个争着要当飞行员。基于以上认识，为孩子们设计了体育活动--小小飞行员，把纸飞机投掷设计成”飞行--空战”主题模拟活动，试图通过这种幼儿喜闻乐见的形式，激发幼儿兴趣，让他们在自主合作的氛围中学习、活动，引导他们通过”玩中学、玩中练”，在主动探究中掌握投掷的正确动作。活动目标：1、通过幼儿喜闻乐见的主...