下载后可任意编辑幼儿园2024-2024学年度下学期工作计划一、指导思想：坚持科学进展观，以学习党的十九大精神为指导，以省市县学前教育工作计划为依据，以学习落实《3—6岁儿童学习与进展指南》为主线，以提高教科研水平、打造“和美家园”的办园理念为重点，以“育灵性幼儿”为目标，以创建学习型老师队伍、提升老师专业能力为切入点进一步优化环境、突出园本特色、提高保教质量，不断开创我园各项工作的新局面。二、具体工作要点（一）加强科学管理，切实管理水平在全园管理中实行层次管理、制度管理、人性化管理1、大局园长把握、权利部门分揽、决议集体商定、事情各方承办。使管理人员之间相互协作、取长补短，形成良性循环的管理体系。2、遵照依法治园从严管理的原则，依据《指南》和县教育局的工作纪律，结合我园工作特点和实际情况，不断完善各部门、各岗位的工作职责、规章制度及考核条例，以此来自律、警示、监督，使各项工作有章可循、有尺可度。下载后可任意编辑3、在老师的分工上，注重性格互补、优势互补，做到人尽其才。针对老师的不同能力和特长来安排工作，扬其所长，让她们体验到合作的愉悦感及工作的成功感。4、各教室的财产及修理要进行登记，后勤管理科学，物品的采购要法律规范，财务要开收据。（二）优化网络宣传，加强宣传力度。1、继续实行分管领导牵头、各年级有新闻宣传负责人书写制度，统筹安排，保证及时有效地对幼儿园活动进行新闻宣传，避开内容重复。2、加强新闻撰写、图片处理等技能的培训力度，增强宣传的影响力与辐射力，提高社会对我园的关注度。（三）加大研训力度，强化老师队伍1、加强师德师风建设，提高老师思想素养。本学期，本园组织老师学习幼儿园各类法规文件，继续加强老师师德师风建设，营造优良的师德师风氛围，增强老师教书育人的责任感。2、优化老师专业技能，提高老师教育素养。本学期，本园将继续完善“大小教研”等教研形式，“以研促教、以研兴园”，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、沟通、学习，深化探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和教育教学质量；继续邀请专家进园指导，以此来加强老师的教研能力。下载后可任意编辑（1）发挥集体备课的教研优势，做好集体备课成果的落实。开展“一课三研、“省市县骨干老师示范课”和老师外出学习回来的“观摩课”。（2）本学期分四个教研组，大、中、小及分园四个组，8位教研组长。由教研组长制定教研计划，每月再由老师承担教研任务。（3）进行随机推门听课，后勤领导每周跟班一次。（4）班主任工作非常重要，她们辛勤工作在第一线，为更好地激发班主任做好本职工作，培育优秀的班主任，2月底召开班主任工作会。（5）实施雏鹰计划，由省、市、县骨干老师对青年老师进行一对一指导，师傅们每周听一节徒弟的课并进行评课，师傅每周上一次示范课。通过这样一对一的指导来尽快提高青年老师的教学技能。（6）鼓舞老师多用心观察幼儿，学习对幼儿行为进行记录与分析、反思，每半月撰写一篇教学随笔，每周找准幼儿进行区域个案分析，不断提高老师的科研实践能力。（四）夯实保教工作，提高保教质量1、学期初各部门制定各项工作计划。其中包含教学计划、班级计划、特色计划、教研计划、年级组长计划等并将班级工作计划和特色计划上传班级网站。2、班级继续开展每月根据主题投放区域材料活动，保下载后可任意编辑教处每月进行检查。3、本学期班级特色活动围绕园本特色“创意美术”进行，各项目组负责人开学初召集项目组成员制定本学期特色计划、中间不定期召开特色会商讨特色活动，学期末做好资料的整理与收集。４、中大班晨练进行体能大循环活动，每周五下午中大班幼儿进行混龄游戏，通过这些活动保证幼儿充足的户外活动时间，促进幼儿身心健康；继续做好“亿童运动包”、“小康轩区域包”及各户外运动材料的使用及管理充分发挥各运动材料的作用，促进幼儿在运动、区域等游戏中的进展。５、继续开展“流动红旗”评比活动，加强对幼儿一日生活的常规管理，进一步抓好常规教育，培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，并有针对性的实行有效的教育方法，因材施教。同时对...
