下载后可任意编辑高二备课组工作计划高二备课组工作计划(一)一、本学期主要工作1、加强学习教育教学的理论。每周组织本组老师学习三段教学和新课标，进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式和教育教学观念。2、每周组织老师讨论学习新课标全国卷考试大纲，讨论全国卷高考试题。3、发挥备课组的集体作用(1)集体备课，教学流程基本统一。每次备课组活动都必须对下周所上内容进行讨论，如何上，深度如何，具体到每一个课时。同时，根据各层次的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会、掌握并能运用。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分层，必做题、选做题、拓展题，并注重作业反馈。(2)每次备课会要对《学与导》的使用情况进行汇总，存在哪些问题，改进措施，完善工作的安排。二、一些固定工作安排(1)间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言人下载后可任意编辑都要有文字记录或学习文件，主要内容针对三段教学与新课标在实施过程中存在的问题或实施意见或分层讨论实施意见。(2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓舞多听。每位老师每月至少听4节，每学期至少20节，新老师至少40节。(3)每周一次周练检测，要有出题人，审题人。(4)每月检查一次听课情况。(5)每月不定时检查学生作业、《学与导》落实情况。(6)每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进行讨论,总结,同时下周将要进行的教学内容分层讨论,形成统一处理意见.(7)积极组织本组老师参加三段教学的理论学习，坚持把三段教学的精髓贯穿到课堂教学中去。(8)学习新课标及三段教学的流程及教学要求。三、本学期教学任务：理科：必修3第三章《概率》选修2-1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》选修4-4，选修4-5;选修3-1(属选修IB内容)。完成选修2-2的第一章(1.1～1.3)文科：必修3第三章《概率》选修1-1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》、第三章《导数及其运用》选修4-4下载后可任意编辑高二备课组工作计划(二)为了更好的做好本学期的教学教研工作，提高教学质量，提高老师素养。本学期我们将以学校工作的要求为核心，围绕教研组年级组工作为具体指导开展备课组工作。我们备课组共有五位数学老师，有五个理科班，一个艺体班，四个文科班。本着以学生的进展为本的核心理念，加强备课组老师的教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创新意识和实践能力，是我们继续努力的方向。一.学情分析：高二有两个班是重点班，学习情况较好，大部分学生基础较扎实，但上进心不太强，缺少紧迫感，自我约束和自我提高能力有待加强。7班为特长班，大部分班均属普通班，学习情况一般，学生学习自觉性差，自我控制能力弱因此在教学中需时时提醒学生，培育其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜爱去算题，嫌麻烦只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培育学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。下载后可任意编辑二.主要成员：组员：谢秋川马瑜崇杜飞霞寇于宏张永斌(组长)三.具体活动工作:1.充分开展集体备课，做好教学常规工作每周定时的隔周集体备课学习活动时间，统一备课，统一进度，统一练习，尤其是针对解决所碰到的教学实际问题进行教学科研，不断沟通、共同探讨各自的经验体会努力提升备课组老师的教学理念与专业水平。集体讨论每节课、每次测验。集体讨论每节教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。仔细做好定时定点的集体备课学习活动2.进行每月课后反思沟通每月老师们相互沟通一节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出注意事项，提出教学中应增减内容的建议以使教学更有效更科学合理。老师要进行教后反思和一些教后记，在反思的基础上...
