下载后可任意编辑“新老师专题培训”活动总结xx中心校开展了“新老师专题培训”活动，有幸邀请到了数学教研组的周主任。周主任以“怎样教学，如何做一名合格的老师”为主题开展了活动。首先，老师要做到关注、关爱学生。其次关于课堂常规的学习，怎么做，做到什么程度，如：上课提前一分钟预备；上课的书、学具提前准备好、老师进入课堂的状态直接影响学生的状态。要列出课堂常规，培育学生良好的上课习惯。重视学生听、说、读、写、坐、立走的培育。在数学课上，要注重学生操作技能的培育。老师设置问题，引导学生独立思考解决，让学生全面分析、发现问题，培育其思维能力，要让学生充分去说“你发现了什么”，培育学生审题能力。班主任需考虑的问题主要有：一、怎样管理学生。二、我怎样上好这堂课。三、如何调动孩子积极性。首先在导入环节上，可以多种形式进行，如：猜谜语、语言调动、新旧知识的结合，先尝试用旧知识解决问题，当解决遇到问题时引出学习新知识。课堂要以学生为主体，高年级强调学生自主探究学习，汇报自主学习结果；低年级强调老下载后可任意编辑师指导。注重合作学习，包括学生与学生之间的合作、老师与学生之间的合作。关于备课方面，要充分利用好教材、教才参考书、课程标准。做到教材使用，理解、结合教材参考书和课程标准。课程标准的学习：第一遍，泛读，对整体有一个把握第二遍，根据教材进行阅读。不同年龄阶段有不同的标准和引导方法，时刻记住：老师是活动的组织者、引导者。经过周主任的培训，对之前的教学情况有了新的认识，认识到了某些方面的不足。课前准备之重要性，打铃前一分钟应让学生做好上课前的准备，以饱满的精神状态准备上课，避开慌张、耽误上课时间。课堂中的提问要让学生充分去表达，而不是急于去打断，培育学生全面思考问题而不是几个人拼凑而成的答案。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。
