2022交通的工具教案交通的工具教案作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的交通的工具教案，仅供参考，欢迎大家阅读。交通的工具教案1活动目标：1.学习依据交通工具的不同特征和用途进行分类。第1页共102页2.了解交通工具的不同停靠点及交通规则。3.培育初步的创编儿歌的爱好,体验成就感。4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5.遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。材料打算：各种交通工具模型,汽车站飞机场港口医院等各种背景图指导要点：一.猜谜引题将各种交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种。第2页共102页二.阅历讲解并描述你乘过哪种交通工具?有什么感觉?乘座时应留意些什么?以上问题幼儿自由发挥想象.回忆讲解并描述,使幼儿在相互沟通中获得阅历。三.交通工具的家现代交通工具给我们带来了巨大的便利,当它们工作累的时候也须要回家休息一下,它们有家吗?它们的家在哪里?四.嬉戏:儿歌对对碰第3页共102页以老师讲上句,幼儿讲下句的形式,充分调动幼儿创编儿歌的主动性。五.送交通工具回家幼儿自选自己喜爱的交通工具,随音乐用肢体仿照各种交通工具的动作,将交通工具送回自己的家。六.活动延长:幼儿每人一份,总结已有学问,为下一步学习交通规则做打算。交通的工具教案2活动由来：第4页共102页本活动旨在培育幼儿从生活中发觉问题和搜集、整理资料的实力综合性的实践活动强调幼儿在活动中的自主性、实践性和探究性，在充分敬重幼儿兴趣爱好、实力倾向、特性特征和思维方式的前提下拟定适应幼儿发展要求的活动安排，引导幼儿抓住生活中自己感爱好的问题生成活动并绽开探讨和探讨。基于此我们选择了“好玩的交通工具”这一主题为探究活动的内容，设计开展了一系列的搜集、整理、探究、合作等活动，此活动是从幼儿所了解和熟知的交通工具说起，通过提出问题，引导他们从不同的角度探究问题，绽开相关调查探讨，使幼儿通过各种感官获得有关交通工具的学问和阅历。第5页共102页活动目标1．通过收集、调查、采访、了解各种交通工具的名称及发展状况，培育幼儿对现代化交通工具的爱好。2．引导幼儿多视察、实践，让幼儿充分运用各种感官获得干脆的阅历。3．丰富幼儿的想像力和独创性。活动一引发活动主题一、活动打算1．发动幼儿和家长收集各类交通工具的图片、音像资料，幼儿第6页共102页在家长的帮助下了解资料的内容。2．反映水上、陆地、空中交通工具发展过程的图片或幻灯片等。3．将收集的资料分类：水上交通工具区域、陆地交通工具区域、空中交通工具区域。二、活动过程1．分散活动①幼儿依据自己的爱好和意愿自由进入各区域，分别了解各种交通工具。②老师依据幼儿的活动状况，个别提问：你知道这些交通工具的第7页共102页名称吗?怎么知道的?你知道还有其他的交通工具吗?你乘坐过什么交通工具?坐在里面有什么感觉?2．集体活动：①请幼儿说说：刚才看到了哪些交通工具?你还知道哪些交通工具是区域里没有的?②启发提问：这些交通工具都有哪些优点?对人们有哪些好处?你们想知道吗?怎样才能知道呢?③在幼儿发言的基础上，小结了解的途径和方法：采访、调查、第8页共102页收集文字和图片资料等。④请每个幼儿想想自己最希望了解哪个区域的交通工具?然后依据自己的意愿选择了解的方法、对象和地点。(可与同伴、老师沟通。)3．小组活动：①幼儿依据了解区域、方法的不同，分成不同的小组。②各小组探讨、商讨了解的地点及对象，活动中须要打算什么，留意什么等等。③老师依据探讨状况和幼儿一起小结需留意的事项，如确定调查第9页共102页的地点、采访要有礼貌，要打算好纸、笔、录音机、空白磁带、照相机等。教化幼儿按自己的安排进行调查、采访，收集有关资料。活动二调查、采访、收集一、活动过程1．通过各种方法做好家园联系工作，恳求家长的支持和协作，使家长清晰活动目标，以协作、指导幼儿的活动。2．幼儿依据自己的安排进行调查、采访、收集有关资料。二、留意事项：1．注意幼儿的个体差异，有针对性的指导不同实力的幼儿。第10页共102页2．提示实力强的幼儿家长放手让幼儿自己采...
