2022体育课教案体育课教案3篇作为一名优秀的教化工作者，通常须要打算好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我细心整理的体育课教案3篇，希望能够帮助到大家。体育课教案篇1教学内容:1、足球传控球练习第1页共14页2、趣味嬉戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。4、初步培育幼儿体育活动的爱好。教学目标：1、学生能主动参加小足球的学习与嬉戏活动，培育学生对足球运动的爱好。2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能驾驭足球传控球的技术。3、通过嬉戏活动，培育学生的合作与竞争意识，体验与他人合第2页共14页作学习的心理感受。教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。传停球的力度和精确性。教学过程：一、引导部分(1)热身活动：老师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。(2)老师介绍足球竞赛的相关踢法和规则。第3页共14页二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)嬉戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。(2)足球竞赛：A、老师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、老师宣布竞赛规则，使幼儿清晰竞赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小挚友等等。C、竞赛起先，老师组织幼儿有序的进行竞赛，刚好的供应帮助。D、竞赛结束，老师激励和表扬竞赛胜出的幼儿。第4页共14页教学反思：对老师专业发展的反思：要注意幼儿的特性差异(包括体质上、性格上、协调实力上等。)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由沟通对足球的相识，参加踢球，满意幼儿新奇好动的天性。体育课教案篇2尖利的物品活动目标：1、知道尖利的物品，如运用不当会损害身体。第5页共14页2、学习运用剪刀、筷子、笔、刀、嬉戏棒等物品的正确方法。3、熬炼平衡实力及快速反应实力。4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。活动反思：这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿视察了解尖利物品知道名称，了解它的用途。因为幼儿的人数较多，怕在分组活动中出现意外，所以我只打算了一份的物品让幼儿进行视察，课堂的秩序较好。在出示物品时，幼儿都能主动的举手告知我这些物品的名称，从第6页共14页这里可以看出幼儿对于这些东西是非常的熟识的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把全部物品的用途都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发觉我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富须要加强。幼儿对‘为什么要把尖利物品设计成这样’，不太了解，有的幼儿说“原来就是这样的'”有的说“因为这样好用”……因此，在我讲了以后幼儿就有了一种恍然大捂的神情，感到很兴奋，还时常和边上的同伴那进行沟通。课堂的气氛一下字就活跃了起来。第7页共14页在其次环节中主要让幼儿沟通生活中运用尖利物品不当造成损害的一些体会。幼儿都主动的说了一些自己运用过的尖利的物品。有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等，幼儿的学问阅历还是较丰富的，有些我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些损害事故，从中不难看出现在的幼儿学问面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的缘由。第三环节是活动的高潮，幼儿主动探讨正确运用尖利物品的方法有些幼儿口语表达不清晰，但动作就很到位，因此，我就让一个幼儿第8页共14页做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感爱好，都举手想参与，课堂的气氛特别热情。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清晰的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本驾驭了正确的运用方法，活动的目标基本达到了！最终我进行了一个简短的小结，把幼儿的讲解并描述的内容进行了汇总。活动后，幼儿又接着在我们的活动室里找着一些尖利的物品，把课的内容接着延长了下去……体育课教案篇3第9页共14页活动目的：1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和谐相处共享欢乐的心情。2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。生活用具：毛巾、衣筐活动流程：共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动老师视察-----...
