2022《家里的数字》教案《家里的数字》教案作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案打算工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点
怎样写教案才更能起到其作用呢下面是我细心整理的《家里的数字》教案，欢迎阅读与保藏
《家里的数字》教案1活动目标：1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用找寻、记录的方法，了第1页共29页解家中各种物品的数量
2、进一步理解6以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列
活动打算：1、幼儿人手一张记录卡；家里的数字
2、课件制作：我的家课件一：家里的各种物品（鞋-4、桌子-6、椅子-5、茶杯-3、玩具-2、电视机-1）
课件二：厨房、客厅、卧房
活动过程：第2页共29页一、相识数字，理解６以内数字的实际意义：1、幼儿沟通记录卡，说说在家中发觉了哪些数字
A、直观的数字（数序）：如、电话上的数字、钟上的数字、电器上的数字；B、数量：如家中有6把椅子、3只沙发等小结：小挚友记录了许多数字符号，这些数字有的在家中干脆就能找到，而且排列是有依次的
而有的数字是我们数出来的；如家里有2张桌子、3双鞋等；2、家里有许多物品可以用数字表示，现在请说说家里还有哪些物品也可用1――6的数字来表示
（老师出示数字，幼儿说出物品的名称
如：家里有2台电视机可用数字来表示、家中有6只杯第3页共29页子可以用数字6来表示
此时老师还要留意幼儿量词运用的正确性）二、接着理解6以内数的实际意义并尝试将数字从大到小排列
1、出示图一：说说都有哪些物品，（鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等）这些物品各有几样
可以用数字几来表示
2、出示图二：物品归类；1）画面上是家里的什么地方
(厨房、客厅、卧房)2）想一想刚才我们看到的物品都放在哪里
（如：碗和匙我们可以放在厨房，玩具可以放在客厅，也可以放在卧房里等）3）数一数每个房间共有几样
哪个多哪个少
4）引导幼儿将数字从小到大排列
