2022个人的述职报告个人的述职报告汇编7篇在现在社会，报告运用的次数愈发增长，报告具有成文事后性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我帮大家整理的个人的述职报告7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。个人的述职报告篇1本学年担当xx小学部大队辅导员、教育副主任、三（1）班语文教学工作。负责xx小学部少先队工作、教化信息化、老师培训、教第1页共50页化科研、语文教学工作。在学校领导的指导下，加强落实少先队、教化科研等各项工作，帮助部长、教育主任做好教学常规工作，探究信息化生命环境中师生成长，家校沟通的途径和方法。取得的主要业绩：①在大队辅导员工作中大胆创新，加强“社区建队”、“网络建队”，为学生自由全面发展供应更多的空间和机会。并着力进行“新课程与少先队工作相结合”的实践探究工作，取得了肯定的成果，被xx区教化局评为20xx学年度“德育先进工作者”。参与全国大队辅第2页共50页导员工作会议，并代表深圳市在大会上做了《加强信息品德教化，让“网络”伴少年儿童健康成长》的主题报告，受到广泛好评。②本学年度加强教化虚拟社区建设工作，搭建了师生成长的平台－xx试验教化博客群，并独立主持省级课题《基于教化博客的老师专业成长》，组织xx部师生开展基于博客的教化教学探讨工作，取得较为显著的成效，在国内颇具影响。《现代教化报》、《信息技术教化》杂志对我校教化博客探讨工作进行了专题报道。③本学年在学校相关领导的指导下，组织xx部部分老师完成了校本课程《小学信息技术课程与学科整合行动标准》的编写工作，并第3页共50页由华东师范高校出版社出版发行。④组织师生参与各级信息技术竞赛，在“深港网络夏令营”、“智多星嬉戏课堂”、“第六届学生电脑作品深圳赛区”等竞赛中成果显著。⑤本学期组织xx部师生开展“书香校内”的建设工作，营造书香氛围，并胜利举办多期“老师读书沙龙”、“亲子读书会”，为建设学习型学校营造了和谐的氛围。⑥本学年，不断加强自身的提高，坚持阅读。先后阅读了《中国传统教化》、《小学语文教学论》、《问题导向学习》、《老师人文第4页共50页读本》、《给老师的建议》、《民主与教化》等10多本教化专著，并做了3万多字的教学笔记。⑦本学年度，在工作中不断总结、反思，坚持书写，在自己的教化博客中撰写了200多篇主题文章，并有10多篇论文在《中国电化教化》、《现代教化报》、《信息技术教化》《辅导员》等报刊杂志中发表。被《现代教化报》聘为特约撰稿人，《信息技术教化》杂志特约通讯员，人民教化出版社“小学语文论坛”版主，“中小学信息技术教化论坛”版主，xx区教科中心教化技术兼职教研员。存在的问题：第5页共50页①对少先队工作缺乏系统考虑，深度不够，缺乏坚持，工作显得较为被动。②对课堂教学关注力度不够，自身的教化教学水平还需提高。③作为教育副主任，感觉自身文化底蕴不够，还需不断学习提高。个人的述职报告篇2（一）述职报告概述述职报告是各级机关、社会团体和企事业单位的领导及工作人员向所在单位的组织人事部门、主管领导机关或本单位职工群众，陈述自己在肯定时期内履行岗位职责状况而写成的书面报告。述职报告是第6页共50页干部人事制度改革，引进竞争机制后兴起的一种新的应用文体。写好述职报告对于各级各类领导干部发扬成果、订正错误、改进工作，自觉接受上级机关审议、群众监督，都具有重要意义。（二）述职报告的特点：⒈自我评述性。述职报告是报告的一种特别形式，它的着眼点是“述”自己“职”，自己在肯定时期内履行岗位职责状况，称职与否功过、得失，报自己的“告”，局限于个人职责范围之内的工作的自我回顾、检查、评价。⒉时间的限制性。述职报告有严格的时间界限一是述职内容必需是本人的职务、岗位、任职期内的，不是这一期间第7页共50页做的工作不需写入。二是报告时间的限制性，述职者必需在考核期间按考核时间的要求写出书面报告，向本部门群众宣读并上交上级有关部门。（三）述职报告的种类根据不同的标准，述职报告可分为不同类型：按时间分，有年度述职报告、任期述职报告、临时述职报告。按内容分，有综合性述职报告、专题性...
