下载后可任意编辑《相反王国》教案活动目标:1、通过对故事内容的理解，获得相反的概念。2、探究周围环境中具有相反特性的事物，让幼儿对日常生活中的反义词有初步的了解，并能大胆地在集风光前表现。3、能积极参加相反词竞赛游戏，培育幼儿迅速反应的能力。活动准备：１、VCD《吉吉和磨磨》，小兔子、小乌**饰各一个。２、大配对卡一份，小配对卡人手一份，作业单人手一份。活动过程：一、复习故事，引出快——慢１、老师出示头饰，引起幼儿的兴趣。２、请小朋友欣赏《吉吉和磨磨》的故事，说一说故事中有哪些是相反的意思？（如,吉吉讲话快，磨磨讲话慢等）。二、讨论日常生活中的相反现象，学习相反词１、故事中的快和慢是相反的现象，也是一对反义词。那么，在我们的周围还有哪些相反的现象？２、请幼儿找出在日常生活中的相反现象。下载后可任意编辑３、可以用什么词语来表达？（多和少、长和短、大和少等）４、朗读相反词一遍，巩固相反词。三、相反词游戏：说相反老师问，幼儿答，看谁的反应快。四、完成作业单：相反词要求幼儿用连线的方法完成作业。五、延伸活动：配对游戏两位小朋友为一组，两人平分配对卡，与好朋友或客人老师进行游戏。游戏时，看谁最后拿的相反词最多，谁就为胜利者。在游戏中，要求幼儿会说：我出……（如我出大，你出小）六、小结活动情况，结束活动。
