小学英语备课组教学计划范文VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小学英语备课组教学计划范文小学英语备课组教学计划1一、指导思想全面贯彻教育部《关于积极推动小学开设英语课程的指导意见》精神，仔细实施《英语新课程标准》，快速提高我校老师专业素养和业务技能。积极推动小学英语集体备课活动的开展，减少老师重复性、低水平的劳动，集思广益，形成生动、富有生命力的教学案例，达到资源共享不断优化集体备课过程，强化个体备课质量，着力提高我校老师英语教学水平，提高英语教学质量，根据《镇江市小学英语教研组集体备课创优达标活动的通知》要求，结合我校实际情况特制定本方案。二、组织领导为保证英语教学、教研活动的扎实开展，注重集体备课活动的实效，推动创优达标活动健康顺利进行，中心小学专门成立英语集体备课组。三、实施范围全校一至六年级英语老师四、集中研讨时间；每星期五下午第二课五、研讨地点办公室下载后可任意编辑六、活动基本要求1、三至六年级必须保证每周安排4节英语课，节次时间间隔安排要合理。并且保证每周安排两节英语晨读课和一节午自习。2、集体备课组要制定详细的集体备课活动计划，拟定备课内容分工明细表3、集体组每月要进行两次课堂教学研讨活动，针对在教学和讨论中遇到的问题进行研讨。4、了解学习小学英语教学方面的最新动态，学习其他学校英语教学方面的好的做法和经验，并积极开展网络教研。5、备课组成员本学期要定期上传集体备课活动中心发言和开展英语组内讨论，并紧密结合自己的教学实际，撰写教学反思、心得、论文，选取英语教学中热点、难点问题中某一点确立实验课题进行讨论，提高自己的科研能力。6、集体备课应着眼于1—6年级英语教学联系讨论，注重不同年级之间的教学衔接。在具体研讨中，不同年级之间在教学过程中遇到的问题也要进行相互沟通研讨，老师在教学中予以关注和解决，提高英语教学的有序性和连贯性。七、操作步骤1、个人钻研，一人主备下载后可任意编辑集体备课过程是老师集体参加过程。在集体研讨前老师的个人钻研非常重要，老师只有对教材有了一定的了解在集体研讨时，才能在讨论中准确发表自己的观点。因此集体备课组成员要先各自学习课程标准，仔细钻研教材，了解学生，并在仔细钻研的基础上写出简要分析材料。个人钻研时，要对教材内容特点、教学目标、教学重难点、教具准备、课时安排，教学理念，教学方法设计，教学环节安排，教学过程中可能出现的问题与对策等有一个总体的了解与把握。主备老师在仔细钻研教材的基础上，写出主讲稿，并在每上半周上传校园网，每人本学期主备教案2课时。2、集体研讨，共同讨论每星期五集体研讨时，先由主备老师进行主讲辅导。辅导主要内容为：教材简析（含教材内容、特点、教学目标、重难点、课时安排以及教具学具的准备等）、教学理念、教学方法设计、教学环节安排、教学过程中可能出现的问题及对策、板书设计以突击效果、激励性评价的时机及方式等。此外，主讲老师还应该将活动的’设计作为辅导的重要内容。通过设计形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的活动帮助学生学习英语知识，进展语言技能，提高实际语言运用能力。主讲辅导后，其他老师围绕主讲辅导情况，以新课标理念为依据，对主讲内容进行分析讨论，下载后可任意编辑提出完善、修改意见，供主备老师参考；有时不集中，组内老师的意见可在校园网中发布，主讲老师要仔细记录，综合后落实到教案之中。3、写出教案，印发全组在一人主讲，集体讨论的基础上，由主备老师写出集体备课的教案，由备课组长审核后印发给全组成员，集体备课教案要保证提前一周发到老师手中。4、老师复备，灵活运用教案印发给老师后，每位老师都要在仔细讨论集体备课教案的基础上，针对本班的实际情况和自己的教学风格进行动态修改，中心校在备课检查时，将重点检查每人负责主备部分的教学设计以及使用别人教案的动态修改情况动态修改的内容主要包括教案中间的复备、复备栏中的复备以及课后反思的书写。原教案中间的复备是指在教案动态修改部分中的教学内容、教学方法、教学环节等进行修改调整，具体包括：A、标记重点环节、难点问题、主要知识点以及具有典型性、易错的内容，以便在教学中...