下载后可任意编辑教学研讨会主持词范本教学研讨会主持词范本（一）尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今日，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。听了唐老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！俗话说”*者迷，旁观者清“。今日参加我们听课的老下载后可任意编辑师都是语文教育教学方面的行家内行。希望各位能就自己的听课谈谈感受！为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九年制的---老师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备，最后请我们的彭老师点评。在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今日借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭老师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎！感激彭老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推动我校生命化育人方略朝着纵深进展因为时间关系，我们今日的评课、活动临时到此为止再一次用掌声感激彭老师的精彩点评。请所有老师到楼下听取经验介绍和专家讲座……下载后可任意编辑爱因斯坦曾说：”兴趣是的老师“，人们对感兴趣的事物，总会自动积极兴奋地去接受它，而且会废寝忘食，乐此不疲地去探究它，语文是一门伸缩性比较大的学科，上下五千年，纵横千万里，你尽可以在文学作品中随意驰骋，所以要让学生学好语文，首当其冲的是培育学生这方面的兴趣。学生有了兴趣，学习起来就比较自动，轻松了。而在语文教学中，老师应当以课堂为核心，以课文为半径，激发学生的求知欲，激活学生的发明性思维，培育学生的语文综合能力，这样才能达到举一反三，课堂内外相结合的目的。一、根据学生特色，寻找兴趣点。二十一世纪的六年级小学生，求知欲茂盛，好奇心强渴望通过学习猎取知识，如在《我的伯父鲁迅先生》的教学中，同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少，为此我要求学生课前查找材料，做好了充分的筹备。教学时，学生们的兴趣昂扬，取得了良好的教学效果。二、扩大知识范围，课堂内外相结合。下载后可任意编辑语文是一门极其生活化的学科，课文是社会生活的反映。六年级的小学生正处于身心发育的初级阶段，对一切充斥好奇和热情，语文教学应当以课堂教学为阵地，向学生生活的各个领域拓展，从实际生活入手：①可以激发学生的学习兴趣②可以开辟学生视野③使学生猎取了新知识④由课内延伸到课外，可以达到这样的目的，学生，老师何乐而不为呢？三、角色改变。时常让学生来讲台上讲课，让他们自己寻找学习的方法！教学研讨会主持词范本（二）各位老师：大家上午好!在阳光明媚、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花下载后可任意编辑开的季节，我们相聚在干净、美丽的实验中学，相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学，为了一个共同的目标——让中学语文教学更好进展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀老师代表，我们理解着老师们的理解，痛苦着老师们的痛苦，幸福着老师们的幸福。今日我们会议议程是这样安排的：先请茌平县教研室的靖主任为我们做报告，再是由谭老师和我们大家共同学习《东昌府区绿色读写实施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。靖主任是全国优秀语文老师、资深教研员。是闻名遐迩的杜郎口教育的发现者、打造者，又是全国“阳光读写”的提倡者、践行者。靖主任的报告可以说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深化到生活的点点滴滴深化到师生的内心、触及师生的灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上路，送一程。报告凝聚着靖主任的心血、闪耀着靖主任的智慧。让我们再一次用热烈的掌声表达我们的真诚敬意!谭老师和我们一起学习的《方案》，是一个讨论稿，我们回去后要组织老师仔细讨论，...
