下载后可任意编辑合唱社团活动工作总结合唱社团活动工作总结篇一合唱社团活动自从本学期以来,开设了将近3个月的时间,在这三个月的时间里,不仅看到了大家的成长,也促进了我个人的成长
合唱--它本身就体现团结,协作的精神,不像独唱,追求的只是个人的声音,它更需要长期的配合
关于声音与气息的统一训练,在开展合唱的初期,由于选择的班级跨度较大,从一年级到六年级,都是嗓子条件比较好的学生,但是低年级的学生对于气息的认识,声音的统一包括唱谱时都存在一些困难,所以不得不放慢速度,逐字逐句地进行
整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难
后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人
在接下来的时间里,学生的素养有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力,视唱、识谱能力也有所提高,对于歌曲的情绪,在老师的指导下能较好地表现
在训练中,运用呼吸训练法,让学生寻找闻花香的感觉
刚进社团时,学生都未经过发声练习,声音白而扁,气息浅,位置低,下巴紧
针对这种情况,我先采纳哼鸣下载后可任意编辑练习,以便尽快统一声音的位置,取得声音的共性
在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习
在歌曲的选择上,定了《瑶山夜歌》、《小螺号》,在合唱训练中,我采纳了视唱法,要求音高准确,节奏准确
力求连贯,完整
演唱时不忘填词,先要求学生把两个声部都学会,然后进行声部练习,在练习分声部时,除了音高、节奏外,应注意正确的分句,气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,使学生更好地体会歌曲的内容
在歌曲的艺术处理上,为了更好地体现它的内容,要求学生要将所有声部和旋律都掌握
总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作,在这三个多月的时间里,培育了大家团结,协作的精神
在下一个阶段,我们会投入更大的热情,把社团活动做的更好
合唱社团活动工作总结篇二学校有了社团活动