下载后可任意编辑北师大版小学六年级品德与社会上全册教案北师大版小学六年级品德与社会上全册教案1教学目标：1.知识目标①了解班委会的职责分工与作用。②知道班委会委员应该具备的要求。2.能力目标培育学生参加班级管理的能力。3.情感、态度与价值观目标积极参加班委会选进行程，培育为班级做贡献的意识。课前准备：学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。教学过程：一、目标解读、预习反馈1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：(1)课件展示班级活动图片。(2)与同学分享你印象深刻的一次班级活动。(3)班级的活动是由谁组织的?(4)今日我们就来学习第二单元的第一课《选举产生班下载后可任意编辑委会》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标①知道班委会的职责分工与作用。②知道班委会委员应该具备的要求。2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。二、合作探究、沟通展示“疑难问题”合作探究，沟通展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。班委会的组织结构及职责1、课件出示第27页的活动园。沟通合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。(1)过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。(2)小组讨论：班内有哪些班委岗位?并说说这些岗位的具体任务有哪些?(3)拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意这种观点吗?小结：各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。选举班委会的条件2、阅读第28页活动园的《我选谁》片段，小组讨论：下载后可任意编辑我们应该选什么样的人当班长呢?学生讨论并排序。小结：班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。三、精讲点拨、学科建模班委会的职责班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作、形成合力，与同学们一起推动班级进步。班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。四、当堂训练、巩固新知利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。五、归纳总结、拓展提升1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获?2、分发《课后拓展训练案》，假如有时间就当堂完成一部分必做题北师大版小学六年级品德与社会上全册教案2第一课时[知识目标]下载后可任意编辑1、了解班级事务决策的形式。2、知道处理班级事务的一般程序。[能力目标]学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。[情感、态度与价值观目标]感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：(1)特别调查。(课件出示问题)(2)你认为这些事该由他(她)做决定吗?(3)今日我们就来学习第二单元的第5课《协商决定班级事务》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1、知道班级事务决策的形式。2、知道处理班级事务的一般程序。二、合作探究、沟通展示班级事务共商定一、老师现场主持一次班会，讨论决定“访问秋天”主题活动的活动方案。1、老师宣布会议主题与议程，提醒注意事项。2、学生介绍提案内容。(找两三个不同提案)3、组织学生仔细讨论提案，发表不同意见。下载后可任意编辑4、学生投票，确定方案。小结：在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。二、回顾讨论过程，明确处理班级事务的一般程序。课件出示第一步班会主持人履行职责第二步提案人介绍提案内容第三步充分讨论，表达意见第四步大会表决，公布结果老师提示每一个环节的注意事项。小结：民主讨论能为班创设宽松、和谐的圆，让每个人都能所欲言，克分发表自己的意見。在这一过程中、我们也逐浙成长。三、精讲点拨、学科建模班级事务共商定1.班级重大事务需要民主讨论2.决定班级事务要遵循程序第一步班会主持人履行职责第二步提案人介绍提案内容第三步充分讨论，表达意见第四步大会表决，公布结果3.民主讨论对处理班级事务有重要...
