下载后可任意编辑2024初中数学教学工作总结篇一:2024初中数学教学工作总结一年以来,本人担任九年级7、8两班的数学教学,在教年间仔细备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务
具体工作总结如下:一、备好课,上好课,提升教学质量
课前准备:备好课
(1)仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念进一步挖掘,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
在此基础上,通过每周集体备课活动,讨论确定本周教学课件
(2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,实行相应的预防措施
(3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
以“和谐互助”高效课堂教学模式组织好课堂教学,鼓舞学生积极参加课堂,积极探究,大胆发下载后可任意编辑言,主动沟通
关注全体学生,注意信息反馈,注意课堂教学生成,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂沟通、展示面对全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
二、做好辅导工作
个别学生缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,抓住学生的思想教育不放松,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到了从友善开始从赞美着手,抓住闪光点,放大闪光点,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重