下载后可任意编辑中学政教处副主任工作总结3篇中学政教处副主任工作总结本学期,政教处在学校工作统一安排部署下,紧紧围绕学校工作中心,以全面提高学校声誉为动力,以全面提高学生综合素养和教学质量为工作重点,本着“高起点,高要求”,“抓管理,促教学”的原则,不仅从学生养成教育入手,并着重在探究民主、科学的管理方法,调动广阔班主任的积极性等方面,作了许多工作,现总结如下:一、加强自身队伍建建设一学期来,我们在务实创新上作了一些努力,学期开始我们拟定了近十项制度,对每一项工作都做到有计划、有布置、有检查、有评价,各种工作力求有实效、高效率如对各年级各班我们要求都要有计划、有总结,对班主任的出勤、班会课的组织都有较为可行的考评机制,并利用每周一的升旗仪式和政教常规会议作出小结,以通讯的形式将上周的情况和下周政教工作预安下发到各年级,以便管理工作落到实处
下载后可任意编辑面对xxx名学生,我们深感任务重、人手紧、责任大,为了搞好政教管理工作,我们强化本部门工作人员的工作职责,将责任落实到人
做到“三勤”“四跟”“五到位”,即口勤、手勤、眼勤;跟早读、跟课间操、跟读报课、跟晚自习;思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位
要求政教系列人员积极主动工作,勇于担当,工作雷厉风行,不拖拉
本学期,我们尽心尽力,因而政教管理工作切实达到了管理育人的目的
二、狠抓德育队伍建设1、开办道德讲堂,切实将德育管理落到实处
充分利用学校道德讲堂,吸取兄弟学校的先进经验,开办师德师风讲座,着力抓好师德师风培训和班主任理论水平的培训工作,让人人参加德育,个个参加管理
2、大胆起用年轻班主任,加强培训,以老带新
本期伊始,我们大胆起用了一些刚从大学毕业的老师担任班主任,积极利用年级班主任例会和学校班主任会议对他们进行培训,同时实行以老带新的方式促进班主任队伍建设
下载后可任意编辑3、明确班主任职责,促其成长