下载后可任意编辑某某学校2024年庆“六·一”活动方案一、活动目的为彰显孩子的聪慧才智和自信风采，体现自主、欢乐度六一的精神，各班可根据学校方案要求，结合班情，开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。期望能让每个学生积极参加“六·一”活动，发挥其个性特长，力求每个孩子都有表现机会，都是节日主角。二、活动时间2024年6月1日（星期五上午）三、活动内容（一）入队仪式及学校表彰（7:30—8:00）1、全校师生7:20前到达操场，7:30准时参加一年级学生的入队仪式。（为避开高温天气，“六一”活动当天学校早上7:00开门，上午放学时间不变，请各班通知家长时间临时变动情况。）下载后可任意编辑2、进行简短的学校表彰活动。（二）班级表彰（8:10—8:30）1、各班要本着提倡全面进展、鼓舞个性特长、表扬讲究分寸的原则，进行班级表彰；同时要将“守护荣誉当好全国文明校园小主人”专题教育精神，作为评选表彰的一个重要导向，树立榜样，激励先进，引导风尚。2、各班特别要注意照顾未受学校表彰学生的情绪，可通过班级内表彰（喜报）等方式去点燃、唤醒这部分学生潜能和主动进展的愿望，向学生传递积极向上的正能量。（注：要适度控制班级奖励面，不要盲目扩大表彰数量，达到激励最佳效果。）3、领发程序：到打印室领回喜报，各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到学生手中。【温馨提示：进行班级表彰活动前，要在黑板上板书“2024年“六·一”联欢暨表彰活动”字样及中队名称，届时将组织人员进班拍照。】下载后可任意编辑（三）班级联欢（8：30—10:00）1、活动地点：各班根据联欢需要，灵活选择联欢地点，可不必局限于教室，可在校内选择地点开展联欢活动。（一、二年级联欢时间可提前至9:50结束，紧接进行下个活动环节）2、活动形式：各班自主策划安排庆“六·一”活动方案，灵活编排形式多样的文艺节目，节目尽可能人人参加与展示，体验过程，享受欢乐。如：唱歌、跳舞、讲故事做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞乐器弹奏等，可安排一两个节目体现“守护荣誉当好全国文明校园小主人”教育主题。（每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队）3、教室布置：主要是家长或学生亲自动手、发挥聪慧才智，营造节日气氛，并突出班级个性特点。4、参加人员：各班可以邀请若干名家长参加联欢活动，与孩子们共庆“六·一”。但需提前布置安排，切勿活动混乱无序。下载后可任意编辑（四）班级观影（10：00—11:25）在联欢活动结束后，组织学生观看超然纪录大片《厉害了,我的国》，各班主任需提前在xx群中下载影片，并和孩子们一起在班级观看。（其中，五年级全体学生于上午9:55，整队到达报告厅观看影片。观看结束后，五年级各班要组织学生撰写观后感，并择优上交一篇观后感发至曹悦老师qq邮箱。）【温馨提示：“六·一”联欢暨表彰活动拟定一上午进行，下午全校放假，请各班做好学生假期安全教育工作】四、活动准备与要求（一）各班1、各班级于5月23日前将校级表彰名单提供给少先队；2、发动学生（家长）主动参加班级活动的策划、组织、下载后可任意编辑编排等准备工作，28日前上报班级“六·一”活动方案及节目单至少先队；3、及时留存“六·一”联欢精彩画面，并选取三张（表彰、联欢及观影各一张），以“班级+节目名称”的命名方式发至曹悦老师qq邮箱；4、活动结束后，各年级（班级）要负责搞好班级（德行报告厅）的卫生。（二）各处室1、政教处、少先队、教导处、体育组和其他相关处室及负责人于5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动奖励的集体和个人电子版名单，分别提供给文印室制作表彰表格；2、总务处于5月25日前负责购买所需的奖状奖品；3、校办室于5月27日前抽调部分老师制作和张贴校门口光荣榜，书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品。下载后可任意编辑4、校办室、政教处、少先队于5月31日下午前准备好庆六一的校园彩旗、显示屏、广播音乐的氛围营造。xx县xx小学xx小学xx少年宫
