下载后可任意编辑一年级下册音乐教学工作总结一年级下册音乐教学工作总结1这学期我担任一年级两个班的音乐课，转眼间，一学期的教学工作结束了。回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。一、取得的成绩与经验1、按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。2、在教学中激发和培育了学生的音乐学习兴趣。3、课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。4、学生能自然的、有表情地歌唱，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动。5、培育了学生乐观的态度和友爱的精神。二、实行的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与纠正。2、更好地培育学生对音乐的兴趣。3、给他们的环境较为宽松。下载后可任意编辑4、常常从网上收搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的，从儿童歌曲增长见识，并获得更多美的感悟。三、不足及今后努力的方向小学低年级音乐课应该多让学生做律动，可我感觉一旦让学生律动，教室内学生太多，活动空间狭小，课堂容易混乱。所以我上课让学生律动太少，这很不好。今后在低年级音乐课上应尽可能让学生多律动，这样不仅能提高学生对音乐的兴趣，还能提高学生的表现力和制造力。一年级下册音乐教学工作总结2一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。第二册音乐教学工作我遵循了新课程标准，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一、完成的任务第二册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创活动”几部分。包括“春天里的歌”“我们去旅游”“童谣童趣”“家乡的歌谣”“在动物园里”“这个朋友真奇异”“在欢乐的日子里”“小小动画城”共分八课。有的歌唱欢乐的校园，有的歌唱美好的童年，有点歌唱美丽的下载后可任意编辑大自然等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。1、春天里的歌包括《报春》、《嘀哩嘀哩》、《杜鹃圆舞曲》、《小燕子》等，培育孩子们对春天的热爱，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演。2、我们去旅游包括《旅游车》、《江南好》、《对歌》等，主要培育对祖国、对大自然的热爱，对生活的热爱。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了兴趣，节奏准，旋律准。在音乐中进行爱国主义教育，培育对祖国的感情。3、童谣童趣包括《童谣》、《村居》等，悠扬而动听、充满童趣。这组内容重在培育学生欢乐的情绪，以及对学习、对生活的热爱。4、家乡的歌谣包括《家乡有座黄鹤楼》、《画三峡》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。重在培育学生对家乡的热爱，激发自豪感。5、在动物园里包括《在动物园里》、《到小熊家里去》等，我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操培育对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。下载后可任意编辑6、这个朋友真奇异包括《这个朋友真奇异》、《这是什么》等，激发了学生热爱科学、探究科学的情感。其中对学生们最喜爱的《这是什么》这首歌，学生和我一起创编了动作。7、在欢乐的日子里在本课的学习中，结合六一儿童节，我还让学生欣赏了《欢乐的节日》这首歌，教唱了《中国少年先锋队队歌》，让学生充分感受了节日的欢快和成为少先队员的自豪。8、小小动画城包括《人们叫我唐老鸭》、《花仙子之歌》等，这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。学生在歌唱中感受了欢乐。二、思想教育教学中，注重对教材的运用，渗透素养教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。三、教学方法进一步提高...
