下载后可任意编辑2024-2024初二历史备课组工作总结本学期在学校的正确领导下，在校领导、教务处的直接领导下，在全组老师（孙杰、吴秋亚）的共同努力下，初二历史备课组活动按时、法律规范有序召开，每位老师都积极准时参加，进行集体备课比较好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下：一、科学法律规范常规管理，促进老师素养提高学校常常组织老师对新课程标准、课改理论进行学习，使老师深化把握新课程的基础理念，理解教材的基本内涵并充分利用每次集体备课活动，有计划、有针对性地研讨分析教材。全组老师积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。二、仔细学习教育理论，努力提高教学效率教学形式疑问化和开放化。通过创设教学情景，设计程序式的问题，让学生在老师的诱导下逐步进行探究发现让学生感受、理解知识的产生和进展过程。教学过程中，根据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题下载后可任意编辑的条件，指导学生观察、分析，而不把结论直接告诉学生让其自己去思考探究，以自己的思维方式得出结论，老师及时点评小结，指出最佳途径，揭示正确的规律和一般方法。三、存在的不足和问题在取得一些成绩的同时，我们也面临着一些问题和挑战，这里我们提出几个思考：如何让老师更新知识以适应时代的要求？如何让老师尽快地转变观念以适应新课改的要求？如何让学生在课堂上起主体作用，而老师只在课堂上重视引导点拨？如何加强学科之间的渗透？如何让学生在欢乐中学习历史，在历史学习中又能感觉到无限的欢乐如何让学生既能锻炼能力，又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”？这些问题将是我们今后工作的方向。四、下学期工作思路:1．从学生的身心特点出发，注重学习兴趣的培育和学习习惯的养成；2.从历史的学科特点出发，帮助学生主体建构知识体系，强化对知识点的识记；3.从学科的地位出发，向课堂45分钟要效率和质量。4、注重基础知识的教学，提高课堂效率。实施先学后教，学案导学的教学手段。5、钻研教材，仔细备好、上好每一堂课。下载后可任意编辑6、采纳多种教学方法和手段，提高学生学习历史的兴趣。充分利用多媒体手段上课。7、备课组充分沟通，多听课，提高业务水平。总的来说，本学期备课组活动丰富多彩，各位老师统一协调行动、共同合作、共同配合，取得较好成绩，今后我们还将继续努力，争取取得更大的飞跃。
