下载后可任意编辑老师读书活动心得及感想汇总老师读书活动心得及感想汇总篇一读书活动是全面提高老师专业素养的一个极其重要的载体
为进一步促进老师的专业成长,我园在全体老师中开展了“以书为友,与书同行”为主题的读书活动,旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围,帮忙老师加强终身学习的理念
一、宣传发动,层层落实为确保读书活动有效、深化、有序地开展,我园成立了以中心主任为组长,园长为副组长,中层、年级组长为组员的领导小组
领导小组根据活动目的,层层落实职责分配任务,并制定了便于操作的活动计划,使得读书活动有部署、有检查、有总结,确保了读书活动落到实处,顺利实施
二、营造氛围,人人参加下载后可任意编辑针对老师教育教学工作的需要,幼儿园精心选择了不一样种类的书籍,包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍,使老师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、增强教学技能
本学期,幼儿园在老师每周自主阅读的基础上,向老师们推举了《儿童文化与儿童教育》、《幼儿园教育的50个细节》两本必读书目,老师人人参加
首先由老师有计划地进行自主阅读,撰写读书笔记和读书心得,在校园网上发布
其次,在年级组内开展了”阅读体会”沟通活动组内老师将自我在阅读中的感受与收获与同行分享,选取两位老师到全园沟通
最后,在个人研读、小组分享后开展全园性沟通研讨活动,进一步强化老师的读书意识,在全体老师间将读书经验共享与推广
这样以点带面,在有主题、有目的的读书活动中,老师们营造出了“相互尊重用心主动、共同进展”的教研文化氛围,讨论习惯和意识明显增强
三、带给平台,共享智慧在开展读书活动中,幼儿园还充分利用校园网的网络平台,开设了“好书推举”“名文赏析”“心得反思”下载后可任意编辑“计划总结”“活动花絮”五个栏目,进行读书信息发布沟通读书体会,推举好书阅读等活动,并鼓舞老师在自我的博客上与同行互动探讨,展开在