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小学一年级下册语文《小壁虎借尾巴》原文、知识点及教案VIP免费

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下载后可任意编辑小学一年级下册语文《小壁虎借尾巴》原文、知识点及教案小学一年级下册语文《小壁虎借尾巴》原文小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告辞了小鱼,又向前爬去。小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说:“黄牛伯伯,您的尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎告辞了老黄牛,又向前爬去。小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您的尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我飞的时候,要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,兴奋地下载后可任意编辑叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”小学一年级下册语文《小壁虎借尾巴》知识点字:捉、咬、挣、摇、摆、转词:尾巴、壁虎、告辞、蝇子、屋檐、掌握重点句子:1、小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。2、小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告辞了小鱼,又向前爬去。3、小壁虎说:“黄牛伯伯,您的尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎告辞了老黄牛,又向前爬去。4、小壁虎说:“燕子阿姨,您的尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我飞的时候,要用尾巴掌握方向呢。”5、小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,兴奋地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”小学一年级下册语文《小壁虎借尾巴》教案教学目标下载后可任意编辑1、认识10个生字及词语。2、积累句子3、能正确朗读课文,背诵课文第3节,熟读4、5节4、能初步了解动物尾巴的用处教学重点在读懂课文的基础上,了解一些动物尾巴的用处。教学过程一、出示图片,引入新课1、师:这些都是哪些动物尾巴?2、出示壁虎的尾巴,让学生猜,学习虎字头,书空3、师简介小壁虎4、出示课题,齐读,学习生字“借”5、听录音,想想小壁虎为什么借尾巴?6、学习第一节,学习“蛇挣断”7、指名朗读第二节,指导朗读二、教学第3~~5节1、分组学习,出示要求:(1)读通课文,每人选一个生字用自己喜爱的方法学一学。(2)说一说小壁虎向谁去借尾巴。(3)再想想小壁虎借到尾巴了没有?为什么?(媒体出示自学提示)下载后可任意编辑2、沟通3、说话训练出示句式:小壁虎向、和借尾巴。(指名)小壁虎向借尾巴,不肯借,是因为。谁能读读这节中壁虎和小鱼的对话?指名读,他们读得怎么样?4、师生配合读第3节5、学习4、5节6、到了家里,他发现了什么?自由读第6节7、有感情朗读课文8、出示松鼠啄木鸟图,说说它们尾巴的功能9、选一幅图说一说:小壁虎爬呀爬。三、出示第一张图,说一说这些动物的尾巴有什么用处?四、课外阅读《动物世界》

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