下载后可任意编辑“名师工作室”学员学期研修总结今年我很幸运的加入“xx名师工作室”成为一名学员，参加名师工作室学习的这段间，我成为了一个学习者和探究者,。回顾这学期与名师工作室的成员共同学习与成长的历程，我倍感这个团队的魅力，它不仅带给我欢乐、温暖与收获，更让我学会了如何在教育教学的岗位上迈好坚实的步伐！首先在政治思想、师德方面，我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能仔细履行老师职业道德法律规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。在个人工作方面，我总结以下几点：一、理论学习提升教学理念爱因斯坦说：“我们所制造的这个世界，是我们思维的产物，不改变我们的思维，不可能改变我们的世界。”作为一名新课程背景下的名师，唯有博学，才能多才多艺才能娴熟地掌握并运用教学技巧，才能成为学生乐学的引路人，才能达到理想的教育境界。为此，名师工作室的成立，我们就在工作室负责人xx老师的带领下，以个人自修和集体沟通相结合的方式进行理论学习，通过收集先进的下载后可任意编辑教育教学理论，将新课标的精神落实到具体的行动中。1.自我研修。老师教学要走向成熟，是需要一定教学理论的积淀。理论学习的方式可以是丰富多彩的，而自我研修最有效。如根据当今作文教学的一些热门话题，根据自身的进展需求选择最有共性的话题开展理论学习，循序渐进地实现“丰富教学理论—更新教学理念—提升教学品质”的目标。2.仔细分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定以后的进展规划和年度的学习、工作计划，明确了专业进展方向。为了能在名师工作室培训中尽快成长我在平常注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加学校组织的各类教研活动，珍惜每一次老师培训，尤其是名师工作室的培训，其中有外出听课学习与本校听课也有对某一专题内容的网络教研等。二、扎根常态课堂指导教学实践结合教学实际情况，将崭新的教学理念引入常态课堂,这是老师非常欢迎的一种形式，也是老师专业化成长的有效途径。本学期“xx名师工作室”的各位成员、学员到兄弟学校进行现场执教，她们以扎实的教学技能和丰富多彩的互动教学方法让我们名师工作室成员老师开阔眼界，感受当前低年级语文教学的最新动态，加深我们对新课程理念的下载后可任意编辑理解。授课之后的研讨会则更是课堂示范的最终目的，研讨会以“遵循规律，顺应规律”为主题，陈德兵老师的讲座让我加深了对低年级语文教学的基本理解和认识。在日常的教学中,我结合我校课堂教学模式，仔细钻研教材，潜心讨论教法，分析教材的重点、难点，仔细备好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。重视对学生的引导，教会学生学习策略，减轻学生的学习负担，并注重培育学生创新精神和实践能力，体现出老师的指导作用。我以自己对学生的尊重和对工作的仔细负责，赢得了老师和学生的信任。所教班级的教学效果也有提高。在长期的教学探究与实践中，我积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。名师工作室的基本任务之一就是坚持课堂教学指导，培育优秀教学能手，提升老师基本业务素养。三、教学科研的新阵地——网络科研一体化通过加入名师工作室，我更深刻体会了科研的重要性。本学期，我开通了微博，写了一些日志，从不同角度、不同方面介绍自己的教育教学经验、心得、反思与困惑。总之，在“xx名师工作室”的学习为我提高教育与教学水平提供了一个非常好的平台，取得了较好的学习效果下载后可任意编辑因此我要利用好这一平台，争取不断提高自己的业务水平。
