下载后可任意编辑幼儿园托班教育笔记短篇(40篇)幼儿园托班教育笔记短篇第1篇：孩子让我感动对于园不久的托班幼儿来说，天最难熬的是上、午时离园前的段时间，天午时快离园的时孩子们就嚷嚷，有时甚至哭闹，我明孩子们是想回家，想妈妈了。他们毕竟还小，喜怒哀都写在脸上，作为老师看在眼里疼在心里，我就用些零食，棒棒糖来吸引孩子们。孩子们个个兴奋的就吱吱的小鸟，个个着嘴，伸着手，有的孩子嘴里还说：“老师真好。”；有的说：“老师妈妈。”；还有的说：“老师，我长大了买上东也给你”……多可爱的孩子，多纯洁的童心啊。日上午，我照例在教室口迎天园的孩子。王琳涛看到我，伸手我怀抱扑来，转身跟妈妈说：“再见”。当我把她书包下时，她看着我说；“老师，我书包里有好吃的苹果。”我过说：“老师给你那里好不好，你饿的时老师给你好吗？”王琳涛赶忙摇摇头说:“老师我们齐吃，你半我半。我当时心头热，不仅仅为孩子的行为感动，并且为孩子学会感恩而欣喜。感动自我的付出得到了回，原先我在孩子的心里是这么好的，很感动啊。幼儿园托班教育笔记短篇第2篇：“哭哭脸”笑了入园的第天，李梦彤来了。当妈妈抱着她跨入我们班下载后可任意编辑时，撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。“彤彤让老师抱抱！彤彤真乖。”可无论怎样说都无济于事，只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子，哭的大汉淋漓，全身颤抖嘴里还不停的说着：“我要回家，我要妈妈，我不上幼儿园……”直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。她妈妈哽咽着道歉：“老师，我们明天再来！”连几天都是如此。这样以来，日常活动不能正常进行，并且也影响着其他小朋友的教育。应对这特别的孩子，在家访中找到了症结：孩子入园前向就由妈妈或姥姥个人带，很少接触到其他小朋友，孩子见了生人就害怕。所以孩子对带她的人依恋程度十分高。旦要脱离她的周围，反应会个性激烈。作为名合格的幼儿老师，要仔细分析原因，实行不样的方法，耐心对待幼儿的哭泣，这样才能使幼儿简单愉快地投入到幼儿园的生活中去。老师用心引导幼儿，关怀幼儿成为幼儿的依恋对象，并组织搞笑的活动，吸引幼儿的注意力，使幼儿忘却孤独和焦虑，投入新的环境中去，变消极情绪为用心境绪，渐渐地可消除她的不安全感。比如和幼儿齐玩“打电话”的游戏，会儿做妈妈：“喂，是XXX吗？妈妈正在上班，下班后我会去接你。”会儿扮老师：“喂，是XXX小朋友妈妈吗？我是幼儿园的李老师，XXX小朋友是个好孩子，正在听老师讲故事呢，你安心上班吧。”XXX小朋友听后就真的不哭了。下载后可任意编辑每天应对这么大群可爱、纯洁的孩子们，在孩子们中间，幼儿的心是最纯洁的，我们像女王样拥有着个梦幻般的童话世界，你付出多少就会收获多少，无论是老师还是家长，我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓舞，同时讲究了教育的时机、方法、技巧。仅有这样，才能使孩子彻底摆脱阴影，让孩子快乐的过好了园中的每天。幼儿园托班教育笔记短篇第3篇：老师他没理发天早晨到园后，我习惯性地到各班转圈。当我来到小班活动室，进到屋里，看见仅有四、五个小朋友在屋里，坐在桌旁自我看书。我就说：“哟！个个这么听话呀，自我在看书呢。”只听刘腾岳小朋友说：“老师，你看我自我梳的头，还抹上了油。”我说：“是吗？你真能干，自我会梳头了。”这时，董佳祺小朋友说：“老师，刘腾岳没理发，你看他头发多长呀。”我看说：“对呀，刘腾岳你应当让妈妈带你去理发了，男孩子不能留头发太长，不好看。”刘腾岳想了想说：“好吧！老师，放学后我请妈妈带我去理发，以后，我不留长头发了。”总会有“护头”的孩子，但只要我们大人多加教育，多加强引导，他们还是会理解的。幼儿园托班教育笔记短篇第4篇：《洗手》下载后可任意编辑托班的孩子最喜爱玩水了，从不放过任何个玩水的机会，如：上厕所，喝水，洗手等等。作为老师，我常常给他们讲道理，洗手时不要玩水，把衣服弄湿了，会着凉生病的，还浪费水等。可是我不知讲了多少次，哪怕我在边看着，有的孩子还是会弄湿衣服。为了不让孩子弄湿衣服，我做了许多尝试，如；帮他们挽袖子，让他们个个去洗手等等，都没有收到很好的效果。天...
