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小学传统文化二年级下学期教学计划VIP免费

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下载后可任意编辑小学传统文化二年级下学期教学计划一、学生基本情况分析:二年级学生的认知水平虽处在初级阶段,但基本形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点,学生有意注意力占主要地位,以形象思维为主。从整体上看,二年级学生都比较活跃,大多数学生上课基本上能够跟上老师的讲课思路,老师上课组织课堂纪律并不难,而且学生的学习积极性也很容易调动,是他们觉得《传统文化》是一门趣味性很强的学科。二、教材分析:小学“传统文化”教科书共分六册,其中二年级学习第二册。本学年学习第二册。课本共分两个单元:第一单元经典驿站;第二单元艺术乐园。共分为18课。第一单元经典驿站:共17课。学习本单元,就要让学生明白,我们生在中国,长在中国,当然要做一个堂堂正正的、真正的中国人。要做一个真正的中国人这不是想想就能做到的,需要很好地学习。正所谓千学万学,学做中国人。第二单元艺术乐园:只有18课,学习这一课,要学生领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。下载后可任意编辑三、教材的三维目标:1.知识与技能通过第一单元的学习,使学生感悟到我们传统文化的魅力,会倾听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。通过第二单元的学习,使学生领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。2、过程与方法拓宽学生知识面。通过经典诵读,尤其是高年级,老师引导学生了解跟经典相关的知识,发动学生广泛收集信息资料,积极进行关于经典的探究活动3、情感态度与价值观当学生知道这一切,使学生真切体会到:做一个中国人,真好!四、教材的重难点:培育学生对传统文化的热爱和学习兴趣,正确理解背诵传统文化的选文。五、教学措施:首先让学生对传统文化这门学科产生浓厚的兴趣,能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法,让优生帮助差生学习。实行读、诵、记、背的方法,读熟了,背过了,再慢慢品味、感悟,品出味道来,悟出道理来。下载后可任意编辑

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