下载后可任意编辑《乘车》大班安全教案《乘车》大班安全教案1目标：1、了解乘坐地铁的基本流程。2、会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。3、了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。准备：1、乘坐地铁过程排列示意图（每个小组一份）。2、乘坐地铁ppt（地铁里的相关标识地铁的录像）。3、地铁内提示用的各种标志。过程：一、导入，引起幼儿兴趣。1、小朋友，你去过苏州乐园吗？2、你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的？3、小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。1、你们坐过地铁吗？怎样坐地铁呢?2、幼儿的操作，并展示介绍3、小结：原来乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地下载后可任意编辑铁→出闸→最后到目的地”5、为什么有人不买票就进闸呢？6、小结：原来买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，可以直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤有的没有没票的步骤。三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。1、学习看方向坐车及等车礼仪（1）（播放列车进站语音提示）你听到了什么，它提醒我们注意什么？（2）原来，坐车首先要看列车开往的方向。（出示时间提示牌）这是什么？它告诉我们什么意思？（3）来，我们去站台等车吧！(出示列车屏蔽门的背景，幼儿模拟上车）老师与幼儿沟通等车的站位？等车时应该注意的事项？2、认识车厢里的标识，学习文明、安全地乘坐地铁。（1）有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎么乘坐地铁的？（观看录像）（2）车厢里还有哪些标志，我们可以自由看一看，你能看懂吗？待会儿和大家来分享。（3）小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，下载后可任意编辑做一个文明的乘客。3、了解车厢里的设施设备，知道其用途。（1）车厢里还有些什么东西？（2）小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。1、从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的进展趋势。2、提问：目前苏州地铁有几条线路？接下来会有多少条？坐地铁，给我们哪些方便？3、小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气，非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从现在做起。4、尾声。（播放提示音“苏州乐园站，请从左边车门下车，注意脚下安全”）提示小朋友做好准备，有序下车！《乘车》大班安全教案2活动目标：1、知晓安全乘车的道理、2、掌握一些必要的自我保护的方法、重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理、难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不法律规范的行为、活动准备：情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，下载后可任意编辑棒棒糖一根，零食若干。活动过程：一、引出问题师：今日天气怎么样？上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可兴奋了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？二、看情景表演并讨论1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师：好兴奋呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真美丽呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他老师辅助当成车开过），把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）2、讨论师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对？假如是你你会怎么做？出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。下载后可任意编辑3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸...
