下载后可任意编辑2024儿童健康领域最新科学课件2024儿童健康领域最新科学课件1一、活动目标认知目标：知道球的多种玩法。(重点)能力目标：能够手眼协调滚球。(难点)情感目标：喜爱锻炼身体并感受玩球的乐趣。二、活动准备物质准备：球、垫子、纸箱。经验准备：幼儿有玩球的经验。三、活动过程1、开始部分热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。2、基本部分(1)自由尝试带领幼儿到活动场地，看看谁的球宝宝旅行的方法最多。(2)介绍方法①根据观察，请幼儿说说你的球宝宝是怎样旅行的。②老师示范，边用儿歌的形式总结。③再次分散练习。下载后可任意编辑(3)分散探究以小组为单位，尝试更多玩球方法。(4)集体游戏在游戏中充分体验花样滚球的乐趣，巩固幼儿的控球能力和协调性。3、结束部分旅行结束，带着球宝宝回家。四、活动延伸给幼儿留有空间把皮球分别投入美工区和娃娃家，让幼儿自发想象还可以用好玩的球做什么?使幼儿有更大的想象和开发空间。2024儿童健康领域最新科学课件2一、活动目标：1.使幼儿学会正确的洗手方法。2.培育幼儿良好的个人卫生习惯和节约用水的意识。3.学会洗手礼仪三字儿歌。二、活动准备：材料准备：幼儿园洗手礼仪光碟;洗手池、香皂、香皂盒，每人一条毛巾;每人一张推断对错的小图片。三、活动过程1.导入情境，激发幼儿的活动兴趣老师与幼儿一同做手指操。下载后可任意编辑师：小朋友们，刚才做手指操我们用到最多的是哪里?(手)还有哪里需要用到手?(洗脸、梳头、刷牙、画画、玩玩具、拿苹果……)手对人很重要，我们要把手保护好。那么，手脏了怎么办?(洗手)你是怎样洗手的?下面我们来看一个短片，小朋友要认真观察明明是怎样洗手的。2.正确的洗手方法(1)幼儿看短片《明明洗手》洗手池前站满了小朋友，明明主动排队等候，轮到明明时，明明认真洗手。(2)老师提问，帮助幼儿明确正确的洗手方法当其他小朋友洗手时，明明是怎样做的?(排队等候)明明是怎样洗手的?①卷袖子。②打开水龙头，把手冲湿，然后关掉水龙头。③擦香皂，然后把香皂放回香皂盒。④认真搓手。、手背、手指缝、手腕。⑤打开水龙头，冲掉手上的泡泡，再给水龙头洗个澡。⑥关掉水龙头。下载后可任意编辑⑦取毛巾擦手。擦完一只手把小毛巾翻个跟头再擦另一只，擦完把毛巾挂回去。3.看课件，推断对错(1)小小洗洁净手再吃东西。(√)(2)莉莉擦香皂时没关水龙头。(×)(3)萌萌只洗手心。(×)(4)小跃关掉水龙头再擦香皂。(√)(5)明明一边洗手一边玩水。(×)(6)姜月洗手时不排队。(×)4.学习礼仪儿歌幼儿看课件《幼儿园礼仪儿歌——洗手》。老师逐句教幼儿儿歌。老师与幼儿边说儿歌边做动作。5.游戏：“我住哪”老师准备对、错两间小房子，将正确与错误的洗手过程图片分发给幼儿。幼儿可以相互沟通一下。为图片选择小房子，并说一说原因。6.组织幼儿到水池边，实地洗手一次师：我们在什么时候需要洗手?幼儿洗手，老师指导个别幼儿，提醒幼儿节约用水。表扬正确洗手的幼儿。下载后可任意编辑四、活动延伸请老师和家长餐前引导幼儿认真洗手。五、活动评价活动内容贴近幼儿日常生活。活动中，老师运用示范法、游戏法、童谣法等教学方法，使幼儿学会了正确的洗手方法，培育了幼儿良好的生活卫生习惯，同时也进展了幼儿的语言表达能力，有益于幼儿的健康成长和良好品质的形成。2024儿童健康领域最新科学课件31、喜爱参加体育活动，同意与同伴抱一抱。2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。1、废旧报纸。2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)。1、师幼共同做热身运动：基本动作练习。以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。(1)小花猫吃过晚饭，和妈妈一起去散步。(曲一：走)(2)突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。(曲二：跑)(3)吱溜，小老鼠钻进草丛不见了,怎么办?小花猫蹲下来，悄悄地在草丛四周认真查找。(曲三：蹲走)终于把小下载后可任意编辑老鼠逮住了。(曲四：自由舞动)2、激发幼儿拥抱，导入主题。(1)小花猫把老鼠逮住了，心里兴奋吗?小朋友当你心里很兴奋、很欢乐的时候，你会怎样?(笑、跳、抱等)请你们找个好...
