下载后可任意编辑2024小学体育最新说课稿2024小学体育最新说课稿1一、说教材1、教学内容《立定跳远》该内容是人教版小学体育课标三年级跳跃部分的内容，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远这一基本内容。它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是进展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，主要是学生学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练的进行跳跃。这部分的教学使学生的身体得到了全面的锻炼，身体的基本的活动能力得到了提高，并同时培育了学生的体育意识和兴趣。2、教学目标我这一堂课所教的对象是二年级的学生，学生已有较好的学习习惯，能自觉的完成老师布置的各项任务，结合本课的特点与学生的实际情况，我预设一下教学目标：(1)认识目标：熟练掌握双脚立定跳远的技术动作。(2)技能目标：通过小青蛙捉虫子的情景教学，使95%以上的学生够做出双腿起跳、双腿落地的技术动作。下载后可任意编辑(3)情感目标：通过集体活动，使学生体验集体的学习兴趣，培育集体意识和责任感。3、教学的重点和难点(1)教学的重点：摆臂与蹬地的配合、落得屈膝缓冲。(2)抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合。二、说教法依据本课的教学目标，为了充分发挥学生的主体作用在学法指导中我主要尝试运用自主教学的策略，目的是使学生在活动中创新，在活动中合作，在活动中健康成长。为了遵循运动技能学掌握的规律性，为了更好的缓解学生长时间用双腿跳的练习，于是在本课我安排了以下教学环节：1、情境激趣;2、激励参加。3、舒缓身心。其目的是为了给本节课用造出一种良好的学习氛围，并使学生的主体作用和老师的主导地位得到程度的发挥。三、说学法本课在学法指导中，我从“简明扼要的讲解”、“标准的示范动作”入手，引导学生通过观察、分析、思考、自练、讨论的学习过程，弄清跳跃在日常生活中的重要作下载后可任意编辑用，通过教学使学生感受到学会和会学的双重乐趣，收到鱼渔兼收的效果。四、说教学过程为了很好的完成本课的教学任务，我准备分三个阶段去进行教学：(一)情境激趣阶段在这个过程中，我安排了兔子舞的教学活动。这个活动的设立，有助于学生从下课的兴奋状态转化到上课的注意力集中状态上来。(二)激励参加阶段这个阶段是本课的重点部分，在这个部分中，我安排了动物模仿操，小青蛙捉虫子的游戏，动物模仿操的目的在于引导学生在复习各种动物的形态到重点模仿小青蛙的跳跃练习，激发了学生上课时的参加积极性，同时，安排了游戏：小青蛙捉虫子的竞赛。在竞赛场地的设计上，我特地化了不同的路径合不同大小的的荷叶，不仅可以使学生根据自己的实际情况，选择最适合自己跳跃能力的荷叶并通过动脑筋，看谁先到达对岸。于是，我组织学生在老师的带领下，在语音的提示下，进行各种动物的模仿练习紧接着在复习完小青蛙跳之后，将学生分成人数相等的四个小组练习小青蛙捉虫子的竞赛。在竞赛过程中，老师注意观察学生跳跃的细节动作，并随时做好学生跳跃动作的下载后可任意编辑指导。这样更有利于帮助学生共同完成本课的竞赛活动。同时是本课的重点得到解决，难点得到突破。(三)舒缓身心剧烈活动后，做好放松活动是不可或缺的环节。根据运动学的特点，我选取了比较富有典型的校园舞蹈操《小白船》，引导学生慢慢将自己的呼吸调整均匀。在音乐的气氛中使身体由紧张的运动状态逐渐过渡到比较宁静的状态，使心跳逐渐缓慢下来，呼吸渐渐恢复正常。结束部分的小结，除老师要对本课进行讲评外，还要求学生个人参加，总结学习体会。最后，教室布置好课外练习作业，学生解散。总之，这节课的设计我力争使整个教学体现以老师为主导，以学生为主体的原则，让学生学得活波、学得积极学得愉快，身体素养得到了提高，顺利完成教学任务。2024小学体育最新说课稿2各位评委，各位老师大家好：本节课我分为说指导思想，说教材、说学情、说教法学法、说教学程序，说教学特色等六方面进行说课。一、说指导思想：本课设计以“健康第一”为指导思想，以学生进展为中心的教育理念，结合四年级学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积下载后可任意编辑极...
