2024中学英语学科教研组的工作计划VIP免费

下载后可任意编辑2024中学英语学科教研组的工作计划教研组工作计划(一)本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和老师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够到达讨论的目的。每一次参加人员都有收获。一、具体措施：(一)加强教育理论学习，提高老师理论素养重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习潜力，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。(二)狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作。作业要做到有发必收，有收必批，有收必评。教研组长将在13-14周进行检查老师备课及作业批改、订正反馈。2、加强听课力度，12节课。其它老师要听不少于15节课。老师要认真记好听课笔记和推举。课后要及时和授下载后可任意编辑课老师交换推举。以便取长补短。使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。3、加强群众备课。群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。各备课组要群众备课，讨论教学资料，讨论学生，进度，讨论教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。各备课组具体备课时间安排如下：周四上午三节每位老师要根据教学常规完成每一件工作，法律规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。备课：熟悉教材大纲;提前通览全套教材，通读即将任教的全册教材，明确其地位和作用、明确其指导思想和知识体系、明确学生参加知识学习全过程的脉络和布局。做到对教学工作要有超前性，备课工作要有前瞻性，对教学工作心中有数，很好的把握教材的意图和学科教学的双基要求，使教学的随意性得到有效的控制。了解学情，根据教学资料确定有效的教学对策。我们的备课策略是吃透两头、精讲精练、培育习惯、指导方法。课前能在个人认真备课的基础上，加强群众讨论。备课组活动中始终坚持以讨论教材、讨论教法学法为主下载后可任意编辑4、进一步做好英语补缺补差工作。补缺、补差同学的成绩要跟踪，加强分析的补缺、补差工作研讨和落实。补缺、补差各备课组要统一资料。补缺、补差各备课组要统一资料。5、我们老师要做好月考、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月考、期中、期末命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的状况，对教学和命题进行调整。6、针对初中学生英语学习两极分化现象，我们将实行如下措施：1)坚持精讲多练，为每位学生带给发言机会。培育学生养成自己整理错题集。2)结合各班实际，认真讨论教材，制定切实可行的教学方法。个性注意面对全体，随时调整教学密度、深度、广度提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好老师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。3)对学习困难生要加倍关怀、特别爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采纳一帮一优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，下载后可任意编辑让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通。7、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。组织初三英语老师认真学习《上海市中小学英语课程标准》，并认真总结上一届初三的教学经验，扎扎实实教好基础知识，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合潜力的培育，个性要重视学生阅读潜力的训练。搜集历年来中考的英语的好的试题，建立中考英语题库，迎接区初三监控考和毕业升学考。教研组工作计划(二)一、指导思想根据学校进展规划和办学目标，初中英语教研组将以英语新课程标准为纲，...