读《落花生》有感VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑读《落花生》有感读《落花生》有感读《落花生》有感1《落花生》这篇课文是我最喜爱读的，因为这篇文章中的每一段话都包含这一个深刻的道理。文中写道“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高的挂在枝上，使人一见就生倾慕之心。”“花生矮矮的长在地里，等到成熟了，也不能立即知道它有没有果实，必须挖出来才知道。”这句话表面是说花生不像桃子、石榴、苹果那样炫耀自己的果实，而实际上是指社会上有人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、实干上的精神，做一点微不足道的工作就以为了不起，整天像蝉一样的叫。这句话也提醒我们，做人不要作对人没有用的人而是要做不图虚名，只求有利于社会的人。还说明了一个人生的道理：一个人的外表长丑一些，可是心灵美就可以感化大家，成为人们尊敬的人。一个人，虽然长相美，可是心灵丑恶，这样的人即使他装扮的在花枝招展，人们也会厌倦他。这篇课文让我们知道了：做人要做有用的人，踏踏实实的做人，这种人，下载后可任意编辑人民需要，社会需要祖国需要。读《落花生》有感2这天语文课，我们学习了第七课――《落花生》，这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理人，要做有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人。学了这篇课文，我觉得我们学生也就应像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用有用的人。生活如此，学习更是如此。在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。假如因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的“不进则退”自我不进步，别人在进步，那还不等于自我在退步？！有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁。吃得好，谁穿得好。这天发现他比我穿得好，第一个反应就是“我也想要”。久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么这样的人，只注重外表，不充实自我的内心，就不会成为一个对国家有用的人。相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。就像训练运动员的教练，运动员们在竞赛中获得了冠军，得到了荣誉下载后可任意编辑那里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。所以，我们就应有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。读《落花生》有感3假如我没有记错的话，《落花生》这篇散文诗小学就学过的一篇很好的文章，作者是中国现代作家许地山，曾赴美国德国担任教授执教多年。《落花生》这篇文章在借物抒情的基础之上，又体现了作者一贯追求的时间的人生态度。这篇文章借赞美花生，抒写了一种朴实无华，不求闻达，只求踏实处世、切实溢世的人生态度。而在抒写方面，作者既没有取描写花生院的景象，也没有描写娶她多余的场景，只是平实的写出父亲与子女围绕花生的好处谈话。在语言运用上，作者的叙述与其他人物的语言一样，都是朴素的口语，洗尽铅华，显示出了日常生活语言的朴实本色。这篇文章启发我们思考这样的问题：我们在追求什么下载后可任意编辑我们应当做什么样人？作者给出的答案虽然直白，但是也给了我们明确的观念，没有丝毫的犹豫与模棱两可。所以，花生的品质，朴实无华，不风光，不伟大，但是却十分有用。当然，我们在生活中也要学习花生的这种品质，也要做一个对社会，对世界有用的人。读《落花生》有感4花生，一种很不显眼的东西。和许多水果相比，它更显得十分土气。可是当我了解了落花生这篇课文后，我不禁对花生产生敬慕之情。是啊！它的外表并不动人，也不像苹果，石榴，桃子那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头，使人一见就生爱不释手。它被矮矮地埋在地下泥土里，靠土中的养分生存，，成熟了，也不能立马分辨出有没有果实，必须挖起来才知道。这麽一说来，花生的确一点好处也没有了，然而...