下载后可任意编辑课文《窃读记》读后感600字【篇一】课文《窃读记》读后感600字五年级的第一篇课文就是关于学习的，题目叫《窃读记》。课文的主要意思是：作者林海音小时候很穷，没有钱买书，只好到书店里偷偷地读，下雨的时候，他便皱起眉头，好像在说，这雨害我回不去了，其实，她的心里很兴奋，心里喊着：“大些，再大些。”因为那就有充足的理由在那书店里待下去。饭店飘来一阵阵菜香的时候，她已经很饿了，脚也站得很酸了。书店里的日光灯亮起来时，她才知道已经看了两个小时了，才很不情愿地把书放回原处回家去，但是她还会时常想起国文老师鼓舞她们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”读完了课文，我想自己的生活条件比她们那时的生活条件要好，而自己却不爱读书，整天想着玩，一定要妈妈督促再去做作业，这儿喝口水，那儿玩一玩，自己给自己开小差，作业做一会儿，就下去玩了，才玩了几分钟，又被妈妈叫上来做作业，到了晚上，再赶忙抓紧做。唉，想到这里，她们连书都买不起，而我们要什么，爸爸妈妈就会给我们买，很多书买来，看了一遍，就好了不认真读。我真的觉得很惭愧。我一定要好好读书，不虚度年华。【篇二】课文《窃读记》读后感600字下载后可任意编辑今日我们学完了《窃读记》这篇课文，文中的英子给我留下了很深的印象。文中的英子酷爱读书，文章中处处体现出英子喜爱读书。由于家中没钱买闲书，她为了获得更多的知识，不惜用窃读这种令人心酸的方法去书店读书。虽然这样，但英子仍然很欢乐，因为她感到收获了知识。每次窃读，英子都像吃了一顿精神的’大餐，收获了无数的知识与智慧。虽然这种大餐饱不了身体，却饱了她的灵魂。我们现在的生活比英子好多了，要什么有什么，想看什么书，爸爸妈妈都会到书店给我们买。像我的书柜上，童话类、科幻类、小说类、名著类、寓言类、历史类等等在我的书柜上琳琅满目、应有尽有，让人看起来眼花缭乱而我却不喜爱看，看起来都是一目十行。而英子呢，不惜饿着肚子，不惜腿脚麻木，在书店看两个多小时的书，还恋恋不舍呢。我和英子一比，真是相差很远，真让我惭愧。我以后要学习英子这种爱读书的习惯，因为高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。所以我也要爱看书。【篇三】课文《窃读记》读后感600字我读了一篇文章，名字叫《窃读记》，读完后，我想了很多……在《窃读记》这篇文章里，有一个对书有无数渴望的小女孩，因为她的家庭条件不允许，只能在书店里窃窃地下载后可任意编辑读书。在这篇读文里，详细地描写了小女孩到书店里窃读的一系列动作，比如：跨、踮、挤等等。表现了小女孩热爱读书和对知识的渴望。因为小女孩不能光明正大的去书店里买书，只能偷偷地在书店里读书，还时刻面临被老板或店员训斥、驱逐。因此她用尽了心机：他贴在大人身边假装她是人家的小妹妹或小女儿；这个小女孩借着下雨天在屋子里躲雨的理由，在书店里看书。我被小女孩的读书的欲望所震撼，因为我是有条件享受读书的所有乐趣，而不是像文中的小女孩那样去书店偷偷地读书。我和她比起来是很幸福的了。所以，我必须要珍惜这个读书的机会，像这个文中的小女孩一样，要有强烈的求知欲，常读些有益的书籍，从那里汲取丰富的营养进入到神奇的书世界。俗话说：“书中自有黄金屋。”我今后要把这座金碧辉煌的黄金屋挖掘出来，在无边无际的书海里尽情地遨游。【篇四】课文《窃读记》读后感600字在刚开学的第一节语文课上，我和同学们一起津津有味地读一篇课文——《窃读记》。这篇短文主要写了作者林海音小时候买不起书，就常常去书店里窃读，收获了欢乐和知识，后来她成为了的作家。当我读到“那时我也不免要做白日梦：假如口袋里有钱该有多好啊”的时候，心有感触。我的家境比林海音小下载后可任意编辑时候好多了，在家里有许多内容丰富的课外书，我的学校的图书馆和班上的图书角都有五花八门的课外书，供我们随时阅读。我们现在的书店对小孩子和大人都开放，不用像林海音那样偷偷摸摸、担惊受怕地去窃读。和林海音比起来，我太幸福了。我也认认真真地读书了，但还没有做到像林海音那样如饥似渴地读书，她一读书，就忘记吃饭。你说...
