下载后可任意编辑认识日历大班社会教案活动目标：1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历
2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息
3、探究、发现生活中的多样性及特征
4、培育幼儿敏锐的观察能力
5、提高幼儿思维的敏捷性
活动准备：1、请家长帮助搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中
2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历
3、幼儿学习资源6第25页
活动过程：一、观察日历，探究日立的功用
1、猜谜语，引出日历
可提问幼儿：你是怎么才出来的
2、相互沟通，了解不同的日历
请幼儿说说：你还见过那哪些不同的日历
下载后可任意编辑小结：每页显示一日的叫日历，每页显示一周的叫周历，每页显示一月的叫月历，每页显示一年的叫年历
日历有多种形式，如挂历、台历、年历卡等，现在又有了电子日历
3、出示年历卡，了解年、月、季节的关系
知道一年有12个月，三个月是一个季节，共有四个季节
4、学习查看日历
直到今日是几月几日，能在年历中找到当月，在月历中找到今日的日期，找到今日是星期几
二、尝试使用年历卡，丰富生活经验
1、找出自己和亲人的生日日期并做上记录，说一说自己和亲人的生日，向大家介绍在年历卡上寻找生日日期的方法
2、分别在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的具体位置，并抢答是星期几，答对者可给与奖励小粘贴
三、让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间
提问沟通：当天是星期几
明天又是几月几日
知道新的一天会代替过去的一天，新的
一年会代替过去的一年，时间过去后不会再回来，我们应该过好每一天
活动延伸：请幼儿打开幼儿学习资源6第25页，制作本月的月历
活动反思：下载后可任意编辑大班科学活动《认识日历》，活动一开始我就开门见山让幼儿认识了今年的日历，我发现大部分孩子不认识，只有小部分孩子能说上来
于是我用讲一个关于年的故事来吸
