下载后可任意编辑“集体荣誉感”主题班会设计（坏习惯的同学演正派，感受劳累，含沙射影地感化学生）量化考核：班集体的加分减分（一个人被扔到了不喜爱的荒岛上，对于各种恶劣条件都零容忍，没有手机，没有外卖，没有随便一趟的沙发，只有一个站不稳的小凳子。看见不喜爱的就抗拒，不思考在新的环境中如何去适应，而是乱发脾气，违反规律，导致饿死）（另一个人发生了同样的情况，新的环境有他习惯的规矩也有让他难受的规矩，习惯的不需要改，难受的规矩学习调整自己，最终与自然和谐相处，享受这样的生活，充实有意义，可以和小树聊天，可以和小花共舞，可以和动物做鬼脸，幸福度过人生）《荒岛余生》个人的加分减分：让加分战胜减分，内心下载后可任意编辑总结：两个小人打架，适者生存，选择具有适应能力的小人打败懦弱的不愿改变自己的，没收陈规的，我行我素的自己。自己上厕所，让别人帮着擦屁股如：一个人边走边扔垃圾，后边的人边走边捡垃圾，越来越快，越来越累，一个人捡变成多个人捡一家人住在一起，有些拥挤，空气不太好，有人受不了，就将屋顶开了洞以便吸取短暂的新奇空气，可是家长明明告诉他雨季即将来临，他就是不听，无奈之下家长只能让其他人补洞，屋漏偏逢连夜雨，全家就会遭殃，家长很为难，都是孩子，既要顾全大多数孩子的生命，又舍不得舍弃任何一个孩子。累人自己舒适，别人不舒适累一个人到累一堆人，保住房屋一个人捣乱，不分是非者起哄，房顶掀倒下载后可任意编辑《相亲相爱的一家人》共住同一个屋檐下，我们是一家人要相互帮助，目标长远，共渡难关，不给家人添麻烦，不给家长捅娄子，在积极阳光的环境中共同成长，相互依存。筹备：1.班级话剧表演竞赛，剧本秘密抽签，秘密排练，录微电影，找评委老师，发奖品，评奖颁奖，放音乐——制造机会让学生表现自己，丰富学生生活，有追求，有欢乐，有锻炼2.培训主持人3.背景音乐4.主题呈现，分享自己的感触得奖不重要，经历更重要，亲身体会更深刻
