下载后可任意编辑家长助教探悉家长会发言稿8日上午，我们大五班课室不停地传来阵阵喝彩声和欢笑声，原来是在设计院上班的王宇力爸爸正与我班的孩子“画房子”。孩子们还从未见过房子的设计图，所以呀，每看一幅就欢呼一次。在宇力爸爸讲解房子的构造意图时更是听得津津有味，并不停地向叔叔“请教”呢！其实，这是我班进行的“家长助教”活动的第一站。家庭是孩子的第一所驿站，随着孩子长大走进学校，学校里绚丽多彩的集体生活又成了他们成长中不可缺少的一部分。那么如何让学校与家庭紧密联系、相互配合，架起这座家校联系的桥梁呢？带着这个问题，我班的三位老师在本学期开学初就进行了讨论讨论，我们知道家长是孩子的第一任老师孩子对家长的依赖和信任，家长对孩子的了解和关爱是老师无法替代的。家长是我们教育教学活动的有利资源。因此，我们就想开展一些由家长参加的亲子活动，后来就想不如就干脆点，直接让家长来上课吧，于是就有了这别开生面的活动——家长助教。它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和老师一起组织教育活动为孩子的成长提供帮助。我们充分利用这宝贵的资源，请家长进课堂当“老师”，给孩子讲解或进行表演。一、”家长老师”是祢补幼儿园老师所不足的丰富资源。下载后可任意编辑从个性品质看，“爸爸老师”身上大都具有勇敢、无畏、独立及坚强的意志品质，富有阳刚之气，这是幼儿园女老师所欠缺的。而虽然“妈妈老师”与我们一样同属女性，细心、耐心、爱心齐备，但一些专业的技术性知识也是我们老师所欠缺的。从文化修养看，“家长老师”的文化素养、学历层次一般比较高，从事的职业更是丰富多彩藴藏着极大的智力资源，有警察、银行职员、医生、护士设计师、记者等。象宇力的爸爸是个建筑设计师，他来组织幼儿活动时，先向孩子们介绍自己的工作—设计房子，然后将自己带来的许多精致的房屋设计图纸张贴出来。哇有高楼大厦、花园住宅、办公大楼、剧院、商场……通过他的介绍，幼儿知道了房子是怎样设计怎样修建的；房子为什么要有梁；房子又是如何进行“万丈高楼从地起”的……不同的家长带来了不同的活动内容，丰富了幼儿的视野，激发了幼儿探究和学习的欲望为孩子们打开了一扇扇通往知识宫殿的大门。二、“家长助教”有利于促进家园联系，体现“家园共育”。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参加。对前两点我们很理解，但为什么幼儿园的教育工作还要家长参加？家长同意参加吗？怎样参加？我们心存疑下载后可任意编辑惑。通过不断的学习与领悟，我们逐渐认识到家长参加的重要性和价值，体会到家长是幼儿老师的重要合作伙伴，是幼儿园教育的重要资源，他们也可以成为幼儿园教育的“主角”。当我在家长会上提出了这一建议时，得到了全班家长的一致支持，并在当天就有两位家长报了名，这让我感到又惊又喜。虽然是初次“登台”，可是家长们还是拿出绝活，各显神通。有的教理论知识，向台下的孩子们介绍起了《营养的重要性》；有的教操作技能，让孩子学设计房子；还有的教孩子们“逃生技能”（防火安全）。头一次在课堂面对那么多孩子，“爸爸老师”和“妈妈老师”感慨颇多。“从未给那么小的孩子上过课，而且还有儿子做学生，我都紧张地得手心直冒汗了。”“孩子们特别爱活动，课堂纪律可真难管。”“让我再上一次的话我会上地更好的。”通过这样一种家长助教的活动，可以使家长更多地参加到幼儿园的活动中来，可以了解幼儿园教育的方针，可以知道幼儿园的工作并不仅仅是带带孩子，而是教与育并重，提倡体、德、智、美全面进展。同时家长在更多地关注幼儿园的办学理念的同时，也能更多地了解了老师授课的方法和步骤，以便配合。而爸爸妈妈来校上课，一方面拓宽了学校办学思路，另一方面则可以极大地开阔孩子的社会知识视野，对增强孩子们的学习兴趣和学习的新奇感都有很大益处。家长在参加学校活动的同时下载后可任意编辑不仅可以了解到孩子在学校的生活和学习状况，同时也学会了倾听孩子，可以知道孩子在想什么、想干什么。三、“家长助教”有利于提高幼儿园的保教水平。家长助教，是指聘请不同特长的家长作为“老师”...
