下载后可任意编辑开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会活动教案凝聚共识，致敬战“疫”英雄开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会活动教案凝聚共识，致敬战“疫”英雄目录一、班会背景二、班会目标三、积极关注学生心理，引导学生积极调整心态1.了解认识疫情性质和流行情况2.接纳恐惧、焦虑等应激情绪3.进行自我暗示、树立坚定信念4.多沟通、获得心理支持5.建立积极的应对方式四、凝聚共识，致敬战“疫”英雄五、拓展提升六、班主任总结二、班会背景2024年的新春，注定铭心刻骨。一场突如其的疫情，让人们期待的团聚变成了惶恐、担忧、隔离。面临新冠疫情肆虐，中国人民上下一心，全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情阻击战。当硝烟渐渐淡去，广阔师生也将回到回到久违的校园，如何让学生在这场事关每个人生命和健康的大课中学到更多，感悟更多，进而养成健康的习惯，树立正确的价值观这些是每个教育工作者应该思考的问题。本次班会要通过让学生主动参加，从切身体会出发，经过老师的引导提升认识，舒缓心理压力，树立正确的榜样，进而转化为学习报国的崇高理想。二、班会目标1、引导学生关注疫情知识，了解及时信息，科学防控、从容应对。2、了解当前抗疫形势任然严峻，前线各行业人员的巨大付出，引导学生树立正面价值观，拥有奉献精神，做有责任，有担当的下载后可任意编辑时代青年。3、引导学生做好自己的本质工作，仔细学习本领，扛起自己的责任。三、班会准备1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生可以在本次疫情中肩负起哪些责任？四、班会流程（一）导语：同学们，信任过去的这个特别的春节长假，对我们每一个中国人说，都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其的疫情，我们从各种媒体上了解到自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从..但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命战疫”讲科学，少年当努力！（二）热讨论关于新冠病毒我所知道的有多少？1、目前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势仍然严峻，让我们更加体会到第2页共6页科学生活与健康素养的重要性。2、对于新的病毒，我们都需要一个逐步认识和完善应对的过程。现在，人们对新冠病毒传播途径的认识，仍在不断刷新。也正因新的病毒带有复杂性和未知性，希望我们一起与时俱进学习预防措施。1、什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼下载后可任意编辑吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织已将其命名为“2024。nCoV，即2024新型冠状病毒”）外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。2、本次感染的患者临床表现有哪些？提问：对于推断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？（学生举手发言，老师总结）老师：一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分岛者起病症状轻微，无发热。严茧者：急性呼吸窝迫综合征脓套症休克，难以纠正的代谢性酸中新出凝血功能障砖，多数患者为中轻症。预后良好，少数患音病情危，甚全死亡。介绍：计么足新冠状病套？2、果幽观早湖临床表退，是否意碎签育已被感象了？十么忙况下器至就屋？如出现发热、乏力、；咳我想，并不意味着1经被感染了。但假如出观发热（做卜体温3/.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，旦有武汉旅行：或属安，流发病前14天内曾接触过白武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出观小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。三、积极关注学生心理，引导学生积极调整心态1.了解认识疫情性质和流行情况从官方渠道平台猎取有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情的信息.科学认识赛情性质、流行情况、临床现和危害，下载后可任意编辑不过分关注负...
