下载后可任意编辑一年级下语文备课组工作总结一年级下语文备课组工作总结篇一集体备课是老师合作讨论的一种最有效的形式,是发挥老师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式
本学期我们一年级语文集备组仔细执行学校的教学计划,积极开展集体备课活动
现总结如下:一、仔细制定集备计划开学初,我先对本学期教材、章节内容、课时分配及教学进度进行分析,合理分配每一位组员负责主备的任务制定好每次集备的具体内容,然后交由集备组讨论通过
在一些突发的事件中,比如调研课,没有到集备的时间,我们集备组自己也利用其他时间来进行集备
二、仔细参加集体备课
双周的周一第六节课是集体备课时间,备课组长主持由中心发言人主要发言,进行说课或提出一个有探讨价值的问题,其他组员阐述自己的不同意见,在异议处沟通讨论,确定解决问题的最佳方案
在此基础上主备人进行二次备课,形成共案,其他老师在共案的基础上形成个性教案,强调一人为主,共同参加
同时,仔细做好集体备课的活动记录
(1)做到三定:定集体备课课题,定中心发言人,定教下载后可任意编辑学进度
(2)做到五统一:统一单元教学目标,统一教学重点、难点,统一课时分配和进度,统一作业布置和三维训练,统一单元评价测试
(3)注意搞好六备:备课标,备教材,备教学手段,备教法,备学法,备作业
(4)钻透五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点
(5)优化两法
老师的教法与学生的学法,出发点是学生为主体
(6)精选两题:即课堂练习题和课后作业题
集体备课时,对习题的选择,作业的量,确定必做习题后,再由各老师根据自己班级情况添加
在单元测试后,沟通学生的成绩与学习状况,及时调整自己的教学对策
总之,本学期的集备工作在几位组员的努力下,圆满地结束了
在去调研课中,我们三人都有承担调研课的任务,陈薇和李仁芳精益求精,分别试教了5次和4次,他们的精神得到了大家的肯定,他们的课也得到了大家的好评我