下载后可任意编辑七年级《散步》第二课时说课稿散步是人教版七年级上册第一单元的第一课，本单元是以“亲情”为话题，以不同的生活背景展现同样感人至深的亲情。学习本单元在广泛阅读的基础上结合自己的生活经验和情感体验，理解和体会人间真情。本课计划两课时讲完，第一课时以“积累”与“诵读”为主;第二课时以“赏析”与“学习写法”为主。基于“已学过”与“主题理解可能不深化”两方面学情，所以本节课是以拓展课的形式出现的’。共三个环节：一是准备环节，包括课前积累与复习（课前积累主要是课内外字词积累、写作素材积累和名句诗词积累，意在培育学生积累的习惯和表达能力的提高）；二是赏析环节，主要是赏读与理解尤其是对生命的认识与理解；三是习作环节，主要是“直事曲写”意识的形式和练笔。以上是设计思路的陈述。第二方面谈谈切入点。教学中以“换题目”为切入点，由“散步”到“心灵的散步”过渡，围绕“心灵的散步”这条主题线开展教学活动。第二方面主要谈谈方法，从教法上说意在突出三个意识，一是注重学生能力的培育（比如读的能力、说的能力理解的能力、写作能力）二是注重学法的指导（比如积累下载后可任意编辑的意识、赏读的方法、写作思路与方法等）授之以鱼不如授之以渔。从学法上说学生要想理解就必须动脑思考，广泛沟通，会表述能说到关键点上。所以讨论沟通、独立质疑、归纳概括等方法将用到课堂中，师是引导过渡员同学们是主角，同学们能解决的问题尽量让同学们完成；另外这里面也有个循序渐进逐步深化的过程。以上是自己的一些粗浅的认识，一定有不准确不到位的地方，恳请各位提出批判指正意见。——谢谢！【七年级《散步》第二课时说课稿】相关文章：1.散步第二课时教案2.散步第二课时教学设计3.《散步》的说课稿4.《散步》精品说课稿5.散步的说课稿6.《散步》说课稿。7.散步说课稿8.七年级语文上册《散步》说课稿
